4

В начале чтения я ничего толком не понимала и была мысль: «Что? Зачем вы это пишете? О чем вы, блин?», но постепенно, вникая в методы и объяснения, начала кое-что усваивать. А уж когда после составления определенной схемы я смогла воспроизвести информацию, которую нужно было запомнить, появился интерес. Согласна с автором и очень хорошо, что она пишет, что нужно постоянно мыслить, обдумывать, задавать самому себе вопросы, чтобы развить мышление.
Это мое первое знакомство с таким типом книг, соответственно, я раньше если и использовала метод ассоциаций во время запоминания, то получалось это случайно. После теории же и практики я вижу, что это действительно эффективнее, чем простая зубрежка.
Из минусов: частенько в начале и середине делаются сноски на то, что «об этом мы поговорим в следующей книге». Понимаю, что авторам это выгодно, но почему начинать говорить о чем-то, а потом обламывать словами, что это вы прочитаете, если приобретете еще одну книгу? Однако после множества техник и наглядных примеров это забывается (опять противоречу сама себе :)).
Книгу стоит прочитать, я думаю, всем школьникам и студентам!