5

Как же меня сбил неизвестно кем заботливо поставленный тег «подростковая литература». Ага, как же.

Ну, если считать подростковой литературу про подростков, то конечно. И если читать только про приключения Сталки и его друзей, то конечно. А если копнуть чуть глубже?

Англия, конец 19 века, закрытая школа для мальчиков, готовящая будущий цвет нации – военную элиту. Трое друзей, Сталки, Жук и Мактурк. Умные, ох и умные, черти. И ощущающие свое умственное превосходство и посматривающие сверху вниз на всех вокруг, не имеющие авторитетов, беззастенчиво троллящие всех и все. Да, слова такого в те годы не было. Но троллинг был. Им все равно, кого делать мишенью своих острот – одноклассников, преподавателя, да кого угодно., правда всегда за дело, но это не сразу бросается в глаза. Единственный, кого миновали их ядовитые стрелы – ректор, человек нетривиальный, умный и справедливый, видящий эту троицу насквозь. Так что быть им поротыми и не раз, но наказание от руки ректора принимают с достоинством и уважением. И хотя я прекрасно знала, как глубоко укоренились в английских школах телесные наказания, а уж в описываемые годы вообще считались нормой, но все же было как-то не по себе.

Еще раз повторю – умные. И небрежное перебрасывание цитатами из классиков самого разного уровня производит впечатление. Они это все читали и они понимают друг друга с полуслова. Так у нас люди, которые с полуслова узнают Ильфа и Петрова или «Мастера и Маргариту» или братьев Стругацких, скорее находят друг друга, чем те, кто непонимающе хлопают глазами на фразу «волны падали стремительным домкратом», потому что в фильме такой фразы нет. Таковы результаты английского классического образования, такое же образование явно получил Дживс, например. И еще по-английски сдержанные. И в глубине души патриоты, но никогда не признаются в этом. И когда приезжий дурак пытается учить их патриотизму, это дает строго обратный результат – они скорее развалят собранный ими же кадетский корпус, чем позволят дураку выставить их чувства на люди.

Таков английский характер. Они восхищены поступком ректора, рисковавшего своей жизнью при спасении больного дифтеритом, но они полностью лишены сентиментальности и чествование ректора скорее выглядит фарсом. Вот как им удалось совместить фарс и глубочайшее уважение к человеку? Лишь бы не казаться сентиментальным и слабым? Они скрывают свои настоящие чувства так глубоко, что только очень прозорливый человек их увидит, а для остальных они будут заносчивыми выпендрежниками. И эту книгу стоит прочитать еще не раз, разглядывая второй смысл, скрытый в словах и поступках друзей. Потому что они совсем не те нагловатые снобы, кем могут показаться на поверхностный взгляд. Потому что на самом деле они хорошие надежные парни, лучшие представители английского общества того времени. Только не говорите им об этом – высмеют и вас же выставят дураком.

В финале автор рассказывает о судьбах повзрослевших героев. Признаться, меня не удивило. Все это было заложено в парнях еще в школе. Но в соответствии с сдержанным английским характером было скрыто глубоко в душе. И я разделяю авторское восхищение своими одноклассниками.

Пара замечаний

Перевод местами очень удачный:
Как перевести школярский французский выпендреж?

Ву пониме? – Ну понимон!

А вот тут автор дал маху, вернее не автор, а цитируемый им Роберт Браунинг.