5 Книга, которую надо читать всем...

Первый русский учёный-естествоиспытатель, поэт и филолог Михаил Васильевич Ломоносов (1711-1765 гг.) сказал очень ёмкую, но точную фразу: «Народ, не знающий своего прошлого, не имеет будущего».

У нас действительно нет будущего, если мы позволим себе забыть то страшное судьбоносное время, когда многонациональный советский народ встал единым фронтом, чтобы противостоять силе, явившей в себе не только идеологию фашизма, но и извечное противоборство вселенского зла с человеком, как творением Божиим.

Память имеет такое свойство забывать всё плохое, включать этакий режим безопасного существования, позволяющий спокойно есть, пить, погружаться в житейские заботы и стараться не думать о том, что может всколыхнуть её привычную ровную гладь, взволновать и повергнуть в отчаяние, смешанное с сильнейшей душевной болью.

Но именно на нас, взрослых, которые живы сейчас, лежит ответственность перед теми, кому обязаны мы своей жизнью. Обязаны вечной памятью о них, ушедших в небо...

«...Война — это горе для каждого человека. Стереть, удалить или переписать память невозможно. Русский народ пережил войну, пропустил через сердце непосильные муки, но сохранил родину, ведь родина — это все мы, это наш дом, это неведомая сила, которая и делает нас русскими».

Я безмерно благодарна писателю Яне Немцовой за возможность в очередной раз прочувствовать вместе с героями её романа «ДЕТИ, КОТОРЫЕ ЖИВЫ!» всю боль и ужас того времени, в очередной раз осознать, какой ценой далась нашему народу сакральная Победа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.

Книга написана на основе личных писем Лидии Павловны Кашарской, и в конце романа автор предоставляет читателям отрывок из того самого письма Лидии Павловны. Читать его неимоверно сложно... Скажу, что для меня его прочтение закончилось личной минутой молчания...

«...Жизнь, как же она быстротечна... А человек по-прежнему учился лишь на собственных ошибках. Задумывался о нравственности, ценил мелочи только в критические времена. Как будто в какой-то момент его обливали ледяной водой, и он пробуждался от глубокого блаженного сна удовольствия».

Война и дети... Что может быть страшнее этого несочетаемого сочетания... Дети, не всегда до конца понимавшие, какая трагедия разворачивается перед их незамутнённым жизненным опытом взглядом. Дети, призванные в этот мир для озорства, беззаботности и беспричинной радости... И тем страшнее восприятие книги: мы смотрим на ужасы войны их глазами, мы остаёмся с ней один на один...

«...Сегодня страх вновь ощетинился, породив сильнейшую злость... Ещё меня беспокоила неизвестность. Не отпускала ни на минуту. Я всё время думала: что случится через час, что будет через неделю, какой будет весна? Что мы будем есть, когда немцы отнимут последнее? Чем будем топить печь? Разыгравшаяся морозами зима не пожалеет никого. Для неё мы все равные, хоть дети, хоть пришлый чужак...»

Литературный язык романа я бы охарактеризовала, как тёплый, сокровенный. И это его огромный плюс: происходящее разворачивается перед нами, как личный неспешный разговор, полный внутренних размышлений и созерцания. Наверняка каждому из нас знакомо и памятно ощущения, возникающее вдруг, из ниоткуда, но мы точно можем отнести его к тому времени, когда воспринимали мир, будучи детьми.

«...Мы спускались с крутого склона реки. Солнце щекотало наши плечи и отражалось блёстками на покрытой рябью Кшени. Река-красавица, не иначе. Мы остановились у кромки воды и замерли на мгновение. На сверкающей ребристо поверхности подпрыгивали жёлтые кувшинки, как будто дети солнца спустились пожениться в тёплой воде, а белые лилии, словно воздушные облака — друзья солнца, — их оберегали».

Но дети войны взрослеют быстро...

«...Семя перемен посеяло весть о неизвестной мне войне. Теперь мои мысли стали иными, внимательными к мелочам, рассудительными. Как будто сознание стремилось сохранить в памяти каждый прожитый миг. Наивная беззаботность, которая была во мне ещё две недели назад, как будто затаилась где-то глубоко в сердце. Теперь во главе мыслей была ответственность за близких и страх за завтрашний день».

Роман «ДЕТИ, КОТОРЫЕ ЖИВЫ!» — это тревожный набат, голос которого должен звучать постоянно в наших сердцах. Читайте такие книги, несите их «в народ» через отзывы и рекомендации: мы, именно мы, каждый из нас обязаны «детям войны» запечатлеть их воспоминания и передавать последующим поколениям, чтобы у наших потомков отпечаталось в мозгу, что фашизм — это страшное преступление перед человечеством.