3 Физическая активность и типология детского воспитания

С учетом того, что Петр Лесгафт был медиком, преподавал анатомию, был доктором наук, он изучал педагогику и влияние физической культуры на воспитание. Вывел шесть типов учеников, в зависимости от семейной атмосферы в семье и рекомендации для педагогов, что с ними нужно делать, чтобы развить и воспитать успешных людей.
Для комфортного процесса воспитания между ребенком и взрослым необходимо вхаимопонимание. Причем ведущую роль имеет взрослый.

6 типов:
Лицемерный
Честолюбивый
Добродушный
Мягко-забитый
Злостно-забитый
Угнетенный

Но Лесгафт также описал и такой тип, как «нормальный», говоря о том, что этот тип идеален, а не реален. На него влияет и наследственность, особенности внутриутробного развития, обстоятельства рождения и ранних лет. А школьное образование должно опираться на то положительное, что в ребенке уже заложено природой и семейным воспитанием. Подробно останавливается ученый на физиологических основах обучения. Петр Франйевич считал, что давать готовые знания, полагаясь только на память, вредно. А вот размышления способствуют не только умственному развитию, но и нравственному. Идеальные условия воспитания нормального типа вообще исключают наказания.