1

Суть: в школу приходит работать учителем бывший журналист. Дальше аннотация обещает «изнанку школьной жизни, о которой не принято говорить». Я долго не могла понять, в какое время происходит всё это действие, но где-то на середине автор мимоходом обмолвился, что это 80-е. Любопытно, что в этих самых 80-х у него ученики вовсю используют слово «дисплей», а подростки радостно катаются по улицам на скейтах. Ну да ладно.

Так вот. Начинаешь ты читать и всё ждёшь этой обещанной в аннотации «изнанки школьной жизни». Думаешь: ну что там? ЧТО ТАМ? Травля? Разборки за школой? Неуставные отношения с учителями? А в итоге находишь - да ничего особенного не находишь. Некоторые учителя не любят ни свою работу, ни самих детей - тоже мне новость. Директор набирает в коллектив своих друзей - ну ладно, его право. У некоторых учеников родители алкаши и растят своих детей агрессивными гопниками - да у меня вон соседи такие, и что теперь? Ученики катают коллективные жалобы на учителей в Роно (что бы это ни было) - ну бывает и не такое.

В итоге книга закончилась, а обещанной изнанки так и не последовало. Последовало только омерзение от главного героя - того экс-журналиста, а ныне учителя. Например, от его сексистских фраз типа «Легенду, что холостяки питаются плохо и поэтому мучаются желудочными заболеваниями, придумали одинокие женщины, мечтающие выйти замуж». А ещё в какой-то момент он называет старшеклассницу «хорошенькой девочкой-бройлером». Не уверена, что до конца понимаю, что он имел в виду, но звучит не очень.

И ещё. У нас куча действующих лиц: и ученики, и учителя, и родители, и ещё множество каких-то мимолётных героев, и автор всё время их всех называет по-разному: то по фамилиям, то по именам, то вообще по каким-то кличкам. В итоге упоминается какой-нибудь человек, а ты не можешь понять, кто это и откуда он взялся. Потому что пару страниц назад вроде был какой-то Фоменко, а теперь Стась - это он же или нет? Не надо так.

В общем, мне не понравилось. Дочитывала по диагонали.