3

Неоднозначное впечатление оставила книга и большой вопрос, хранить ли книгу на полке – так же. Интересна главная идея, но вот как она оформлена – вопрос. Это особенно актуально, если вы не житель США и не сталкиваетесь с образовательной и медицинской бюрократией или лучше сказать, системой. Какие жанры включает в себя книга? Безусловно, это смесь экономики и теории игр. Хотя, читая книгу, я постоянно вспоминал самый знаменитый бизнес-роман «Цель», где, среди прочих проблем с которыми сталкиваются на производстве, есть одна главная - проблема «узкого горлышка». Когда на конвейере, в какой-то её части, количество деталей, проходящие через некий процесс (а конвейер, это суть процессов, итогом которого является готовый продукт) результат наименьший, то какие бы новшества мы бы не вводили, мы никогда не повысим эффективность (количество проходящих деталей) в целом, пока не решим проблему «узкого горлышка» именно в этом месте. Так и у данного автора, когда он приводит пример, скажем, молодых людей, у которых возможность жениться/выйти замуж в 20 лет имеет широчайший выбор потенциальных партнёров и в 30-40, когда количество потенциальных партнёров резко уменьшается, что приводит к решению искать пару именно в 20, т.е. когда выбор широк. Это – главная проблема, которую рассматривает автор, но уже в масштабах экономики. Или суть идеи можно объяснит таким анекдотом:
-Почему нельзя разделить всё на всех?
-Потому что, всех много, а всего – мало.
Итак, во-первых, книга ориентирована исключительно на жителей США, т.к. автор рассматривает в основном проблемы, с которыми сталкиваются только жители этой страны. Так, огромное место в книге отводится найму персонала в медицинские учреждения, найма в судебные учреждения, процесс поступления (точнее, речь идёт о механизме зачисления новых учащихся) в разные учебные заведения, начиная с детского сада и заканчивая университетами и последняя главная тема, тема донорства почек (всех – много, а всего – мало). Да, всё это сугубо американское, поэтому лично мне было откровенно скучно читать об их системе (да и о любой другой системе в любой другой стране), т.к. это просто не моя тема.
Во-вторых, примеров крайне мало и, как я уже сказал, все они касаются исключительно США. Могут ли они быть, что называется, универсальными примерами, т.е. не имеет значение о какой стране идёт речь, т.к. это применимо к любой? Нет, я так не думаю. Мне кажется, будучи не специалистом, что работа разных институтов всё же довольно сильно различается и что работает в США, по-другому работает в Германии. По-разному, я думаю, происходит набор в школы в этих двух странах, а, следовательно, потребуется для каждой ситуации свой Элвин Рот. Что подводит нас к третьему выводу.
В-третьих, у меня возникло ощущение, что невозможно произвести те изменения в системе, которые описывает автор, без найма данного человека. Т.е. мне показалось, что данная книга – лишь площадка. Автор рекламирует себя и свои идеи с целью заинтересовать потенциальных работодателей. Нет, я не думаю, что написанное автором можно инкорпорировать без его помощи (плюс, всё описано довольно туманно).
В-четвёртых, обозначение проблемы, но без универсального решения. Именно без «универсального». Правда, автор всё же ближе к концу книги пытается предложить решение. К примеру, автор вводит понятие «сигналы». Такими сигналами является хвост павлина, который говорит самкам о наличии здоровых генах у этого павлина. Или когда мы ищем в интернете информацию о каком-то товаре, мы через некоторое время начинаем видеть контекстную рекламу именно того товара, информацию о котором мы ищем через Google. Ещё один пример сигнала – обстановка или архитектура банка/юридической фирмы (привычку всё обкладывать мрамором и быть похожим на римский пантеон объясняют всегда именно этим).
Как итог, идея книги интересная, но вот исполнение, оставляет желать лучшего.

P.s. Важное условие: товар или услугу нельзя купить за деньги.