Новинки Петра Литвицкого

The tutorial guide is intended for students studying the basic course of pathophysiology in English; it is organized according to the module principle and contains a summary of lectures on the specifi c topic, tests, clinico-pathophysiological and clinico-laboratory cases for training and assessment of knowledge, algorithms of resolving typical problems, as well as questions to prepare for classes, colloquia and fi nal examination in pathophysiology.
The 4th edition contains a discussion of the subject matter of pathophysiology, its aims, issues, methods, and constituent parts. It summarizes the main concepts of general nosology, etiology and pathogenesis. In a concise format or in a schematic form, it considers the causes, mechanisms of development, adaptive reactions, manifestations and outcomes of typical diseases aff ecting organs and physiological systems, including distinct syndromes and nosologic units.
Each topic of the pathophysiology course is supplied with a set of clinical case problems, tests for self-control by students, algorithms of solutions of the selected problems, and correct answers to the tests.
This tutorial guide is prepared for students and teachers of the English-speaking Division at the Pathophysiology Department.

В учебнике изложены предмет, цели, методы и задачи учебной дисциплины "Патофизиология"; основные понятия нозологии, общей этиологии и патогенеза; современные сведения о типовых патологических процессах, типовых формах патологии органов и физиологических систем; об отдельных, наиболее социально значимых болезнях человека, принципах их диагностики, лечения и профилактики.
Учебник подготовлен в соответствии с требованиями современных программ по патофизиологии, клинической патофизиологии для студентов медицинских вузов, обучающихся по врачебным специальностям "Лечебное дело", "Педиатрия", "Стоматология", "Медико-профилактическое дело".

"Патофизиология. Руководство к занятиям" - часть учебно-методического комплекса - соответствует содержанию учебника П.Ф. Литвицкого "Патофизиология" (ГЭОТАР-Медиа, 2010). Руководство предназначено преподавателям, а также студентам медицинских вузов.
Его могут использовать также и студенты для самостоятельной подготовке к занятию (модулю) по определенной теме, а также для системы дистанционного (очно-заочного) образования. Кроме того, оно может быть полезно врачам, проходящим подготовку в клинической интернатуре, ординатуре или аспирантуре.

Тесты и ситуационные задачи по дисциплине «Патология» составлены ведущими российскими патофизиологами, которые имеют многолетний опыт преподавания этого предмета в отечественных и зарубежных медицинских и фармацевтических вузах. Задания охватывают материал двух томов учебника и включают более тысячи тестов для контроля знаний студентов. Приведены также правильные ответы на тестовые задания.
Учебное пособие предназначено студентам фармацевтических, медицинских вузов и фармацевтических факультетов университетов.

Сборник клинико-патофизиологических ситуационных, экспериментальных и лабораторных задач – основной дидактический компонент учебно-методического комплекса по патофизиологии, соответствующий содержанию учебника профессора, члена-корреспондента РАН П.Ф. Литвицкого “Патофизиология” (2021) и учебно-методического руководства под редакцией П.Ф. Литвицкого и Л.Д. Мальцевой “Алгоритмы образовательных модулей по патофизиологии (профессиональные задачи и тестовые задания”) (2022).
Сборник ситуационных задач разработан с учетом требований современных примерных программ по патофизиологии, федеральных государственных образовательных стандартов по специальностям “Лечебное дело”, “Педиатрия”, “Стоматология”, “Медико-профилактическое дело”, а также с использованием материалов авторов предыдущего издания (2015).
Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских вузов, может использоваться при самостоятельной подготовке к занятию (модулю) и в системе дистанционного (очно-заочного) образования, а также заинтересует врачей, специализирующихся в ординатуре или аспирантуре.

В учебнике изложены предмет, цели, методы и задачи учебной дисциплины «Патофизиология»; основные понятия нозологии, общей этиологии и патогенеза; современные сведения о типовых патологических процессах, типовых формах патологии органов и физиологических систем; об отдельных, наиболее социально значимых болезнях человека, принципах их диагностики, лечения и профилактики.
Учебник подготовлен в соответствии с требованиями современных программ по патофизиологии, клинической патофизиологии для студентов медицинских вузов, обучающихся по врачебным специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология», «Медико-профилактическое дело».

В учебнике изложены предмет, цели, методы и задачи учебной дисциплины «Патофизиология»; основные понятия нозологии, общей этиологии и патогенеза; современные сведения о типовых патологических процессах, типовых формах патологии органов и физиологических систем; об отдельных, наиболее социально значимых болезнях человека, принципах их диагностики, лечения и профилактики. Учебник подготовлен в соответствии с требованиями современных программ по патофизиологии, клинической патофизиологии для студентов медицинских вузов, обучающихся по врачебным специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология», «Медико-профилактическое дело».

The textbook for students, studying the basic course of pathophysiology in English, is organized according to the module principle and contains summary of lectures on the specific module’s topic, tests, clinico-pathophysiological and clinico-laboratory cases for training and control of knowledge, algorithms of solution of the typical problems, and also questions to prepare for classes, colloquia and final examination on pathophysiology.
The edition contains the discussions of the subject matter of pathophysiology; its aims, issues, methods, and constituent parts. It summarizes the main concepts of general nosology, etiology and pathogenesis. In a concise format or in a form of schemes, it considers the causes, mechanisms of development, adaptive reactions, manifestations and outcome of the typical pathologic processes and typical forms of pathology of organs and physiological systems, including separate syndromes and nosologic units. Each topic of the pathophysiology course is supplied by a set of clinical case problems, ests for self-control by students, algorithms of solutions of the selected problems, and correct answers for the tests.
This textbook is prepared for students and teachers of the English-speaking Division of the Department of Pathophysiology.

В учебнике приведены сведения по патологической анатомии и патофизиологии патологических процессов и болезней в их структурно-функциональном единстве. Показаны основные закономерности развития патологии, общепатологические процессы и реакции, а также особенности конкретных заболеваний, имеющих наибольшее значение в заболеваемости и смертности населения.
Предлагаемый материал соответствует объему знаний, необходимых фельдшеру, с учетом его обязанностей в структуре здравоохранения, в том числе возможности самостоятельной работы в системе фельдшерско-акушерской помощи. Благодаря этому настоящее издание освещает более широкий круг вопросов, чем учебник для медицинских сестер.
Учебник написан в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по специальности 31.02.01 "Лечебное дело" по учебной дисциплине ОП.08 "Основы патологии".

В учебнике приводятся сведения о типовых патологических реакциях и болезнях в их структурно-функциональном единстве, рассматриваются ключевые звенья патогенеза заболеваний всех систем организма, возникающие морфологические изменения органов и тканей и соответствующие изменения их функций. При этом не затрагиваются вопросы, являющиеся прерогативой врача.
Учебник для медицинских колледжей написан в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 060101 "Лечебное дело", квалификация "Фельдшер", а также по специальности 060500 "Сестринское дело", квалификация "Медицинская сестра".

The textbook for students, studying the basic course of pathophysiology in English, is organized according to the module principle and contains summary of lectures on the specific module's topic, tests, clinico-pathophysiological and clinico-laboratory cases for training and control of knowledge, algorithms of solution of the typical problems, and also questions to prepare for classes, colloquia and final examination on pathophysiology.
The edition contains the discussions of the subject matter of pathophysiology; its aims, issues, methods, and constituent parts. It summarizes the main concepts of general nosology, etiology and pathogenesis. In a concise format or in a form of schemes, it considers the causes, mechanisms of development, adaptive reactions, manifestations and outcome of the typical pathologic processes and typical forms of pathology of organs and physiological systems, including separate syndromes and nosologic units.
Each topic of the pathophysiology course is supplied by a set of clinical case problems, tests for self-control by students, algorithms of solutions of the selected problems, and correct answers for the tests.
This textbook is prepared for students and teachers of the English-speaking Division of the Department of Pathophysiology.

Учебник подготовлен с учетом требований ФГОС и современных программ по патофизиологии и клинической патофизиологии для медицинских вузов. В учебнике изложены материалы, характеризующие предмет, цели и методы патофизиологии; основные понятия нозологии, общей этиологии и патогенеза; современные представления о типовых патологических процессах, типовых формах патологии органов и физиологических систем, о наиболее распространенных клинических синдромах и болезнях, принципах их диагностики, лечения и профилактики. Учебник является информационным компонентом учебно-методического комплекса. В этот комплекс помимо учебника входят: учебно-методическое пособие "Патофизиология. Задачи и тестовые задания". - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2011 (основная дидактическая часть учебного комплекса); учебно-методическое пособие "Патофизиология. Руководство к занятиям". - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010; Pathophysiology. Concise lectures, tests, clinico-patophysiological situations and clinico-laboratory cases: student manual. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2012; набор цветных настенных учебных таблиц. Материалы учебника необходимы и достаточны для формирования основ компетентного врачебного мышления, умения эффективно решать профессиональные врачебные задачи.
5-е издание, переработанное и дополненное.

Учебник подготовлен с учетом требований ФГОС и современных программ по патофизиологии и клинической патофизиологии для медицинских вузов. В учебнике изложены материалы, характеризующие предмет, цели и методы патофизиологии; основные понятия нозологии, общей этиологии и патогенеза; современные представления о типовых патологических процессах, типовых формах патологии органов и физиологических систем, о наиболее распространенных клинических синдромах и болезнях, принципах их диагностики, лечения и профилактики.
Учебник является информационным компонентом учебно-методического комплекса. В этот комплекс помимо учебника входят: учебно-методическое пособие "Патофизиология. Задачи и тестовые задания". - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2013 (основная дидактическая часть учебного комплекса); учебно-методическое пособие "Патофизиология. Руководство к занятиям". - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010; Pathophysiology. Concise lectures, tests, clinico-patophysiological situations and clinicola bo ratory cases: student manual. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2016; набор цветных настенных учебных таблиц.
Материалы учебника необходимы и достаточны для формирования основ компетентного врачебного мышления, умения эффективно решать профессиональные врачебные задачи.
5-е издание, переработанное и дополненное.

Патофизиология. Учебник в 2-х томах. Том 2

Патофизиология. Учебник в 2-х томах. Том 2

Патофизиология. Учебник в 2-х томах. Том 1

Сборник клинико-патофизиологических ситуационных, экспериментальных и лабораторных задач - основной дидактический компонент учебно-методического комплекса по патофизиологии, соответствующий содержанию учебника "Клиническая патофизиология" (М., 2015) и учебного пособия "Алгоритмы образовательных модулей по клинической патофизиологии (профессиональные задачи и тестовые задания)" (М., 2015) члена-корр. РАН, профессора П.Ф.Литвицкого.
Сборник ситуационных задач соответствует требованиям современных примерных программ по патофизиологии и клинической патофизиологии, федеральных государственных образовательных стандартов по специальностям: "Лечебное дело", "Педиатрия", "Медико-профилактическое дело", "Стоматология". Сборник может использоваться при самостоятельной подготовке к занятию, а также в системе дистанционного (очно-заочного) образования.

Для студентов медицинских вузов и факультетов университетов, преподавателей и врачей, специализирующихся в ординатуре или аспирантуре.

Учебник подготовлен с учетом современных программ по патофизиологии, клинической патофизиологии для медицинских вузов. В учебнике изложены материалы, характеризующие предмет, цели, задачи и методы патофизиологии; основные понятия нозологии, общей этиологии и патогенеза; современные представления о типовых патологических процессах, типовых формах патологии органов и их систем, об отдельных, наиболее распространенных у человека клинических синдромах и болезнях, принципах их диагностики, лечения и профилактики.
Учебник является информационным компонентом учебно-методического комплекса.
В этот комплекс помимо учебника входят учебные пособия "Ситуационные задачи к образовательным модулям по клинической патофизиологии" и "Алгоритмы образовательных модулей по клинической патофизиологии (профессиональные задачи и тестовые задания)".
Материалы учебника необходимы и достаточны для формирования основ рационального врачебного мышления, умения эффективно решать профессиональные задачи врача.

Для студентов медицинских вузов и факультетов университетов.

Учебное пособие является частью учебно-методического комплекса по патофизиологии. Оно включает 32 обучающе-контролирующих модуля.
Пособие соответствует содержанию и структуре учебника "Клиническая патофизиология" (М., 2015) и учебного пособия "Ситуационные задачи к образовательным модулям по клинической патофизиологии" (М., 2015) члена-корр. РАН, профессора П.Ф.Литвицкого.
Алгоритмы обучающе-контролирующих модулей разработаны с учетом требований современных примерных программ по патофизиологии и клинической патофизиологии, федеральных государственных образовательных стандартов по специальностям: "Лечебное дело", "Педиатрия", "Медико-профилактическое дело", "Стоматология".
Алгоритмы обучающе-контролирующих модулей могут использоваться при самостоятельной подготовке к занятию (модулю), а также в системе дистанционного (очно-заочного) образования.

Для студентов медицинских вузов и факультетов университетов, преподавателей и врачей, специализирующихся в ординатуре и аспирантуре.

В учебнике приводятся сведения о типовых патологических реакциях и бо­лезнях в их структурно- функциональном единстве, рассматриваются ключевые звенья патогенеза заболеваний всех систем организма, возникающие морфоло­гические изменения органов и тканей и соответствующие изменения их функ­ций. При этом не затрагиваются вопросы, являющиеся прерогативой врача.

Учебник для медицинских колледжей написан в соответствии с требовани­ями государственного образовательного стандарта среднего профессионально­го образования по специальности 060101.52 «Лечебное дело», квалификация «Фельдшер», а также по специальности 060501.51 «Сестринское дело», квалифи­кация «Медицинская сестра».