Дэвид Гудинг - все книги по циклам и сериям | Книги по порядку

По Гудингу, формирование христианства - это не единомоментный акт, а драма идей и жизненных судеб действующих лиц повествования. Исходя из этой интерпретации, профессор Гудинг предлагает новый принцип структурирования текста Деяний, не совпадающий с традиционным членением на главы. Структурной единицей текста выступает у него не глава, а Раздел, который, в свою очередь, распадается на части.
Задача данного труда заключается в том, чтобы проследить методы отбора и организации материала, которыми пользуется Лука. На этом основании делается вывод, что интерес Луки к распространению Евангелия подчинён тому, чтобы донести до нас суть Благой вести и связать причины её распространения по миру с её содержанием.
В Деяниях зафиксировано одно горестное обстоятельство: конфликт между иудаизмом и христианством, свидетелем которому был Лука. Об этом конфликте нельзя читать сегодня, абстрагируясь от ужасных проблем национальной вражды и геноцида. Поэтому автор счёл нужным посвятить одно из Приложений книги изложению своих собственных мыслей по этому горестному поводу.
Книга адресована не профессиональным теологам, специалистам по Новому Завету, а любому вдумчивому читателю.

ОКНО В РАЙ. ИССЛЕДОВАНИЕ ЕВАНГЕЛИЯ ОТ ЛУКИ содержит четырнадцать исследований по Евангелию от Луки в Новом Завете Библии. Доктор Гудинг обсуждает некоторые из главных тем, развитых Лукой, включая:
Как может человек найти мир с Богом?
Что случается после смерти?
Можем ли мы верить в чудеса?
Уникален ли Иисус Христос?
Что такое вечная жизнь?
Интересуется ли Бог обыкновенными людьми?
Интересуется ли Бог справедливостью?

Данная книга представляет собой подборку статей, опубликованных в Литературной газете в 1992 году.

Вниманию читателя предлагается вторая часть учебного пособия "Мировоззрение", написанная двумя британскими авторами: теологом и историком религии Дэвидом Гудингом и математиком и философом Джоном Ленноксом.
Основное ее содержание составляют вопросы теории познания, этики и антропологии. Критически анализируя историко-философские и религиозные источники, авторы скорее призывают к размышлению, чем дают однозначные оценки.
В данной книге представления о бытии и истине связываются с такими понятиями этики и антропологии, как справедливость, честность, благо, счастье, вера, эгоизм, страдание и боль.
Книга адресована учащимся старших классов общеобразовательной школы и среднеспециальных учебных заведений как гуманитарного, так и негуманитарного профиля. Она может быть также использована как источник по курсу «Введение в философию» для студентов высших учебных заведений нефилософских специальностей.

Первое издание этой небольшой книги, по общему мнению, принесло большую пользу тому полумиллиону читателей, которые прочитали её. Многие из них написали нам о тех трудностях, которые мешают им принять Христианскую весть. При помощи настоящего издания, отредактированного и расширенного, и в которое входят статьи как профессора Дэйвида Гудинга, так и д-ра Джона Леннокса, мы хотим честно ответить на эти вопросы и показать, что они не являются нерешимыми, и что личная вера во Христа является приемлемой для ума.

Вниманию читателя предлагается вторая часть учебного пособия "Мировоззрение", написанная двумя британскими авторами: теологом и историком религии Дэвидом Гудингом и математиком и философом Джоном Ленноксом.
Основное ее содержание составляют вопросы теории познания, этики и антропологии. Критически анализируя историко-философские и религиозные источники, авторы скорее призывают к размышлению, чем дают однозначные оценки.
В данной книге представления о бытии и истине связываются с такими понятиями этики и антропологии, как справедливость, честность, благо, счастье, вера, эгоизм, страдание и боль.
Книга адресована учащимся старших классов общеобразовательной школы и среднеспециальных учебных заведений как гуманитарного, так и негуманитарного профиля. Она может быть также использована как источник по курсу «Введение в философию» для студентов высших учебных заведений нефилософских специальностей.

Когда человек оканчивает школу и продолжает учиться дальше, он сталкивается со множеством проблем. Одна из них встает особенно остро, ибо связана с тем, что мир взрослой независимой жизни, в который он вступает, очень сложен. С одной стороны, этот мир полон увлекательных вещей. А с другой стороны, он не может не пугать, так как бремя независимости оказывается не таким уж легким: нужно встать на собственные ноги, выбрать профессию, определить свои жизненные цели, ценности и принципы. Как принимаются такие жизненно важные решения? Каждому ясно, что на это нужны длительные и серьезные размышления, приобретение знаний и опыта. Однако…