Роман Айзман - циклы книг | Бумажные издания

Главная цель этой книги - помочь воспитателям дошкольных учреждений правильно оценить уровень функциональной зрелости детей, готовящихся к поступлению в школу. Предложенные авторами современные методики помогут не только определить психофизический статус ребенка, но и скорректировать "слабые стороны" его характера для лучшей адаптации в будущей школьной жизни.
Родителям 5-6-летних детей рекомендуем вторую часть книги, в которой даются практические советы по подготовке детей к школе.

Изложены задачи гражданской обороны, единой государственной системы по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера (РСЧС), защита населения от оружия массового поражения и чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, порядок подготовки населения по ГОЧС, раскрыты структура и содержание основных документов, разрабатываемых по ГОЧС на объектах экономики. Комплект содержит следующие основные компоненты: учебное пособие, включающее программу курса "Гражданская оборона и защита от чрезвычайных ситуаций", теоретический материал, словарь основных понятий, тестовые задания для текущего контроля знаний, а также практикум для закрепления теоретического материала.
Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.
Для бакалавров и магистров профиля "Безопасность жизнедеятельности" педагогических вузов, а также может быть полезно преподавателям вузов, средних учебных заведений, руководителям, организаторам и учителям общеобразовательных учреждений, ведущих курс ОБЖ.

Основы медицинских знаний. Учебное пособие

Словарь-справочник содержит около 2000 терминов, встречающихся при изучении курса "Безопасность жизнедеятельности" в средних и высших учебных заведениях. При его составлении впервые учтены все направления обеспечения безопасности жизнедеятельности и новая "Стратегия национальной безопасности РФ". Каждый термин снабжен характеристикой, дающей представление о его содержании; даны ссылки на близкие понятия и нормативные акты в сфере обеспечения безопасности.

Справочник предназначен для студентов всех факультетов педагогических вузов, преподавателей средних и высших учебных заведений, родителей, а также лиц, работающих в сфере безопасности.

В учебном пособии рассматриваются закономерности индивидуального развития детей и подростков, гигиенические требования к организации учебно-воспитательного процесса в школе, вопросы биоритмологии, перечислены базовые методики диагностирования физиологического уровня развития ребенка. Основное внимание уделено строению и функционированию нервной системы, психофизиологическим особенностям организма в различные периоды онтогенеза. В конце книги приводится список основных терминов и даны тестовые задания.
Содержание пособия соответствует новому Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования по всем педагогическим специальностям.

Для студентов всех факультетов педагогических вузов. Может быть полезно студентам медицинских учебных заведений, а также учителям общеобразовательных учреждений.

В пособии представлены практические работы по основным темам курсов "Анатомия, физиология и гигиена детского организма" и "Основы здорового образа жизни", являющихся разделами медико-биологического блока учебных программ педагогических университетов (институтов). Представленный в тетради алгоритм выполнения заданий позволяет существенно экономить время при оформлении протоколов и выполнять часть заданий самостоятельно.

Рабочая тетрадь предназначена для студентов всех факультетов педагогических вузов, а также может быть использована учителями при преподавании курса валеологии в школах.

Пособие содержит задания по закреплению теоретических знаний и практических навыков оказания первой медицинской (доврачебной) помощи при основных видах повреждений и заболеваний, основ организации здорового образа жизни и профилактики болезней. Представленный в тетради алгоритм выполнения заданий позволяет существенно экономить время при оформлении протоколов и выполнять часть заданий самостоятельно.

Рабочая тетрадь предназначена для студентов всех факультетов педагогических вузов.

В учебном пособии изучается поведение человека в различных чрезвычайных ситуациях природного, техногенного, биологического, бытового характера. Рассматриваются социально опасные явления, основные понятия гражданской обороны. Каждая глава содержит тестовые задания для контроля знаний. В конце книги дается список основных терминов.
Содержание пособия соответствует ГОС ВПО второго поколения по специальности "Безопасность жизнедеятельности".

Для студентов всех факультетов педагогических и гуманитарных вузов, учащихся старших классов и преподавателей курса "Основы безопасности жизнедеятельности".

Учебное пособие содержит правила оказания первой помощи в различных ситуациях, основы микробиологии, иммунологии, профилактики и лечения инфекционных заболеваний, принципы формирования здоровья (гигиена, рациональный режим дня и питания, самоконтроль при физических нагрузках) и др. В книгу включены вопросы и тестовые задания для контроля знаний, словарь понятий и терминов.
Пособие соответствует государственному образовательному стандарту учебной дисциплины "Основы медицинских знаний и здорового образа жизни".

Рекомендовано студентам педагогических, гуманитарных и технических вузов для подготовки к зачету и экзамену, преподавателям сузов, учителям и учащимся общеобразовательных школ, а также широкому кругу читателей, заинтересованных в укреплении своего здоровья.

В учебном пособии изложены современные требования законодательных и нормативных правовых актов Российской Федерации к организации и управлению охраной труда на производстве и в образовательных учреждениях; сведения о вредных и опасных производственных факторах; вопросы аттестации рабочих мест по условиям труда и сертификации работ по охране труда; порядок расследования несчастных случаев и профессиональных заболеваний на производстве; принципы возмещения вреда пострадавшим на производстве. Включены вопросы и тестовые задания для контроля знаний, словарь понятий и терминов.

Учебное пособие разработано на основе Трудового кодекса РФ и других нормативно-правовых актов, содержащих действующие государственные нормативные требования охраны труда. Пособие соответствует государственному образовательному стандарту специальности 050104 "Безопасность жизнедеятельности", предназначено для преподавателей и руководителей образовательных учреждений, студентов вузов и всех, кто осуществляет трудовую деятельность (работников и работодателей).

Приведены правила оказания первой помощи в различных ситуациях, основы микробиологии, иммунологии, профилактики и лечения инфекционных заболеваний, принципы формирования здоровья (гигиена, рациональный режим дня и питания, самоконтроль при физических нагрузках и др.). Содержит вопросы и тестовые задания для контроля знаний, словарь понятий и терминов.
Соответствует ФГОС ВПО третьего поколения.

Для студентов бакалавриата педагогических, гуманитарных и технических вузов для подготовки к зачету и экзамену, преподавателей сузов, учителей и учащихся общеобразовательных школ, а также широкого круга читателей, заинтересованных в укреплении своего здоровья.

В пособии рассматриваются закономерности индивидуального развития всех функциональных систем организма детей и подростков. Особое внимание уделяется закономерностям функционирования центральной нервной системы и ее коркового отдела как структурно-функциональной основы психофизиологических процессов, лежащих в основе психической деятельности на разных этапах онтогенеза.

Рекомендовано в качестве учебного пособия для студентов педагогических вузов, аспирантов биологического и психологического профилей.

В учебном пособии рассматриваются закономерности индивидуаль­ного развития человека, базовые методики диагностики физиологического уровня развития детей и подростков, строение, функционирование и воз­растные преобразования регуляторных, сенсорных и висцеральных систем, а также психофизиологические особенности организма в различные пе­риоды онтогенеза.

Пособие предназначено для студентов педагогического и психолого-педагогического направлений, может быть полезно студентам медицинских учебных заведений, а также учителям общеобразовательных учреждений.

В пособии рассмотрены теоретические основы физиологии центральной нервной системы и коры головного мозга, необходимые для понимания психических процессов. Описаны физиологические механизмы, лежащие в основе таких психических процессов, как память, внимание, эмоции, мышление и т.д. Один из разделов посвящен физиологическим основам психических изменений при различных экстремальных и патофизиологических состояниях.

Для студентов и аспирантов психологического профиля.