
Автор
Александр Толстых — последние издания книг
- 4 произведения
- 8 изданий на 2 языках
-
Психология старости. Хрестоматия (сборник) Вероника Иванова, Александр Толстых, Владимир Анурин, Е. Балабанова, В. Вавилов, Людмила Захарова, Иоганнес Кемпер, Н. Дж. Смелзер, В. Колосова, Т. Арефьева, М. Бичуч, А. Бодров, Леонид Олех, Л. Москвичева, Т. Мурыгина, Г. Мухаметдинов
ISBN: 5-94648-029-4 Год издания: 2004 Издательство: Бахрах-М Язык: Русский Старость... Время теплой осени или суровой зимы - время, когда "последние вопросы бытия" встают во весь рост своей жизненной необходимости, требуя разрешения неразрешимого. Старость - это время, когда не так важно "прибавить годы к жизни", а гораздо важнее "прибавить жизнь к годам". Старость - это время не только смены ролей, но и время формирования новой идентичности, когда драматические вопросы юношеского становления "Кто я такой? Что я такое?" трагически возвращаются перед закатом жизни. -
Опыт конкретно-исторической психологии личности (сборник) Александр Толстых
ISBN: 5-89329-197-2 Год издания: 2000 Издательство: Алетейя Язык: Русский Уникальное исследование, проведенное на стыке наук - философии, истории, психологии, социологии, педагогики, филологии, - позволяет по-новому взглянуть на проблемы становления личности и индивидуальности в современном мире. Автор излагает свою -
Нескучная книга для всей семьи Александр Толстых, Александр Гужаловский, Валентина Сталевская
ISBN: 5-345-00302-5 Год издания: 1991 Издательство: Полымя Язык: Русский В книгу вошли статьи на морально-этическую тему, о семейном туризме, об индивидуальных занятиях физической культурой, а также материалы о различных поделках, по кулинарии, косметике, советы автолюбителям, цветоводам и т. п.
Широкому кругу читателей. -
Наедине со всеми: о психологии общения Александр Толстых
ISBN: 5-345-00140-5 Год издания: 1990 Издательство: "Полымя" Язык: Русский Знаете ли вы свои личностные качества? Умеете ли строить бесконфликтное общение с окружающими? Хотите ли научиться владеть собой в жизненных ситуациях? Можете ли расположить собеседника, завоевать его доверие? На эти и многие другие вопросы читатель найдёт ответы в книге автора, кандидата психологических наук. Интересны практические советы психолога и тесты, позволяющие проверить себя.
Массовому читателю. -
Искусство понимать искусство Александр Толстых
Год издания: 1990 Издательство: Педагогика Язык: Русский Что значит - понимать искусство? Почему то, что нравится мне, не вызывает восторга у моих родителей? Кто прав - я или они? Почему одну книгу хочется перечитывать много раз, а от другой веет скукой? Почему среди многочисленных произведений искусства нравятся не все? Можно ли разобраться в своих вкусах, увлечениях, расширить диапазон интересов и научиться понимать самые различные произведения?
Чтобы ответить на эти и многие другие вопросы, автор предлагает юному читателю познакомиться с психологией творчества, художественного восприятия.
Для старшеклассников. -
Взрослые и дети. Парадоксы общения Александр Толстых
ISBN: 5-7155-0065-6 Год издания: 1988 Издательство: Педагогика Язык: Русский Как объясняются проблемы, возникающие в общении между взрослыми и детьми, отличаются ли взгляды родителей разных поколений на воспитание, в чем проявляется сегодня проблема "Отцов и детей" - эти вопросы в центре внимания автора книги.
-
Возрасты жизни Александр Толстых
ISBN: 5-235-00590-2 Год издания: 1988 Издательство: Молодая гвардия Язык: Русский В книге рассказывается о психологических особенностях жизни человека — о психологии детства, юности, молодости, среднего возраста, старости — о динамике развития личности. Издание рассчитано на самые широкие круги читателей. -
Психология юного зрителя Александр Толстых
Год издания: 1986 Издательство: М.:Знание Язык: Русский Реформа школы ставит одной из задач подъем на новый качественный уровень эстетического воспитания школьников. В брошюре рассматриваются проблемы зрительской психологии подростков, мотивы, обусловливающие их особый интерес к "зрелищному" искусству, пути и формы воспитания культурных зрителей, что необходимо для полноценного развития личности школьника.