Бунеева Екатерина Валерьевна — библиография

Учебные материалы предназначены для работы с первоклассниками в послебукварный период с целью развития у них умения читать и понимать текст. Упражнения расположены в логической последовательности: от техники чтения и обучения пониманию на уровне слова, на уровне отдельного предложения - к пониманию на уровне текста. В процессе работы дети осваивают технологию продуктивного чтения - её этапы и приёмы изучающего, ознакомительного и просмотрового чтения, учатся выполнять комплексные задания к тексту. Учебные материалы могут использоваться в сочетании с любыми учебниками "Букварь" и "Литературное чтение".

Учебные материалы предназначены для развития у второклассников умений смыслового чтения текстов учебника. На материале тем по орфографии дети приобретают умения изучающего, ознакомительного и просмотрового чтения: учатся читать и понимать тексты правил, применять правила; читать тексты заданий к упражнениям, грамотно выполнять упражнения по образцу, по алгоритму и проверять себя. Содержание сборника включает все темы по орфографии и составу слова курса русского языка 2 класса. Учебные материалы могут использоваться в сочетании с любыми учебниками "Русский язык" для 2 класса.

Учебные материалы предназначены для развития у первоклассников умений смыслового чтения текстов учебника на уроках русского языка. На материале тем по орфографии дети приобретают умения изучающего, ознакомительного и просмотрового чтения: учатся читать и понимать тексты правил, применять правила; читать тексты заданий к упражнениям, грамотно выполнять упражнения по образцу, по алгоритму и проверять себя. Содержание сборника включает все темы по орфографии слова курса русского языка 1 класса. Учебные материалы могут использоваться в сочетании с любыми учебниками "Русский язык" для 1 класса.

Учебные материалы предназначены для подготовки учащихся 3-4 классов к диагностике умений смыслового чтения научно-познавательных текстов и к Всероссийским проверочным работам (ВПР). Изучая основные темы по предмету "Русский язык" ("Имя существительное", "Глагол", "Предложение" и др. ), учащиеся работают с текстами правил и определений, с научно-познавательными текстами о языке. С помощью специальных обучающих заданий они осваивают приёмы разных видов чтения (ознакомительного, просмотрового, изучающего) и овладевают наиболее сложными умениями: вычитывать подтекстовую информацию, выделять главное, составлять план текста, представлять…

Данное издание предназначено для учащихся начальной школы. Оно сочетает в себе все необходимые элементы традиционного дневника школьника, а также дает возможность развить у учащихся начальных классов организационные умения и умения самоконтроля и самооценки, а учителям и родителям позволяют принять участие в этом важном процессе.

Данное издание предназначено для учащихся 2 класса начальной школы. Оно сочетает в себе все необходимые элементы традиционного дневника школьника, а также дает возможность развить у учащихся начальных классов организационные умения и умения самоконтроля и самооценки, а учителям и родителям позволяет принять участие в этом важном процессе.

Данное издание предназначено для учащихся третьих классов начальной школы. Оно сочетает в себе все необходимые элементы традиционного дневника школьника, а также дает возможность развить у учащихся начальных классов организационные умения и умения самоконтроля и самооценки, а учителям и родителям позволяет принять участие в этом важном процессе.

Данное издание предназначено для учащихся 1 класса начальной школы. Оно сочетает в себе все необходимые элементы традиционного дневника школьника, а также дает возможность развить у учащихся начальных классов организационные умения и умения самоконтроля и самооценки, а учителям и родителям позволяет принять участие в этом важном процессе.

Пособие по речевому развитию дошкольников "По дороге к Азбуке" (ч. 1, 2) адресовано детям 4-5 лет, соответствует ФГОС дошкольного образования, является составной частью комплекта пособий, реализующих ООП "Детский сад 2100", и УМК "По дороге к Азбуке" (авторы Р. Н. Бунеев, Е. В. Бунеева, Т. Р. Кислова и др.). Его можно использовать для организации непрерывной образовательной деятельности в средней группе ДОО, а также для совместных занятий родителей и детей дома. Материал пособия помогает обогащать словарь ребёнка; развивать грамматический строй речи; научить звуковому и слоговому анализу, связной монологической и диалогической речи;…