Г. Г. Швецов — новинки

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, допущен Министерством просвещения Российской Федерации и включён в Федеральный перечень учебников.
Существенным преимуществом учебника является его связь с электронным приложением, размещённым на интернет-ресурсах. Данное электронное приложение содержит рисунки, фотографии, схемы, анимированные сюжеты, видеофрагменты, 3D-модели, виртуальные экскурсии, практические работы, интерактивные задания, тесты, кроссворды и другие объекты. Электронная составляющая не является компонентом, обязательным для использования. Печатный учебник – полная и достаточная версия курса.
Учебник адресован учащимся 8 класса и рассчитан на преподавание предмета 2 часа в неделю.

Рабочая тетрадь является составной частью учебно-методического комплекта серии "Линия жизни" для 8 класса под редакцией В.В.Пасечника и адресована учащимся, занимающимся по учебнику этой линии.
Структура пособия соответствует тематической структуре учебника "Биология. 8 класс" и содержит разнообразные вопросы и задания, направленные на отработку широкого спектра необходимых умений. В пособие также включены задания для контроля, которые помогут лучше подготовиться к итоговому экзамену в форме ГИА.

Пособие предназначено для самостоятельной работы учащихся дома или на уроке.

Предлагаемый учебник - основной элемент информационно-образовательной среды УМК по биологии "Линия жизни" для 9 класса. В нем рассмотрены общебиологические закономерности, позволяющие обобщить знания, полученные учащимися в 5-8 классах. Большое внимание уделено организации учебного материала в соответствии с разными формами учебной деятельности. Разнообразие заданий и деятельностный блок "Моя лаборатория" позволяют отрабатывать широкий спектр необходимых умений и компетенций.

Тетрадь является приложением к учебнику А.А.Каменского, Е.А.Криксунова, В.В.Пасечника "Биология. Общая биология. 10-11 классы".
Тетрадь содержит различные репродуктивные и творческие вопросы и задания, в том числе в виде лабораторных работ, познавательных задач, таблиц, схем и рисунков.
Задания в тетради соответствуют содержанию разделов учебника и предназначены для самостоятельных работ учащихся. Работа с тетрадью поможет старшеклассникам лучше усвоить материал учебника.
В тетрадь включены тестовые задания, которые помогут ученикам подготовиться к успешной сдаче ЕГЭ.

Предлагаем вашему вниманию учебник для 8 классов общеобразовательных учреждений по биологии.

Рабочая тетрадь является составной частью учебно-методического комплекта серии "Линия жизни" для 9 класса под редакцией В.В.Пасечника и адресована учащимся, занимающимся по учебнику этой линии.
Структура пособия соответствует тематической структуре учебника "Биология. 9 класс" и содержит разнообразные вопросы и задания, направленные на отработку широкого спектра необходимых умений. В пособие также включены задания для контроля, которые помогут лучше подготовиться к итоговому экзамену в форме ГИА.

Пособие предназначено для самостоятельной работы учащихся дома или на уроке.

Вашему вниманию предлагается учебник по биологии для учащихся 9 классов общеобразовательных учреждений.

Методическое пособие адресовано учителям, работающим с учебником "Биология. 9 класс" УМК "Линия жизни" под редакцией В.В.Пасечника. В первой части книги представлены программа и учебно-тематическое планирование, рассчитанное на 2 часа в неделю.
Вторая часть содержит поурочные методические рекомендации по проведению различных типов уроков. Учитель может использовать предложенные разработки уроков, исходя из собственного опыта работы, интересов и способностей школьников.

Учебник "Биология" для 8 класса общеобразовательных учреждений - третий в линии учебно-методических комплектов "Линия жизни" для 6-9 классов, разработанной авторским коллективом под руководством В.В.Пасечника. Он соответствует базисному учебному плану и уровню содержания федерального компонента Государственного стандарта образования по биологии, авторской программе. В учебнике раскрыты все разделы анатомии, закономерности строения систем организма и отдельных органов. Все названия органов, их частей и других структур даны в соответствии с современной терминологией. Все разделы учебника написаны с учетом достижений и результатов исследований последних лет. В учебнике продолжена реализация авторской концепции с позиции "удобной книги".

В книге представлены общие положения об особенностях организации и проведения Международной биологической олимпиады. Пособие включает примеры заданий практического тура Международной биологической олимпиады, а также задания теоретического тура, структурированные по аналогии с заданиями заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по биологии, которые также могут быть использованы для подготовки учащихся к МБО.
Открытый фонд проведенных олимпиад с ответами к заданиям даст широкие возможности всем желающим попробовать свои силы в проявлении биологической грамотности и окажет большую практическую помощь учителю в подготовке учащихся к олимпиадам.

Комплекс учебников по биологии для 5–11 классов общеобразовательных учреждений создан на основе оригинальной авторской программы.
В основу программы положены принципы биоцентризма и полицентризма в раскрытии свойств живой природы, ее закономерностей и многомерности разнообразия уровней организации жизни, особенностей разных сред обитания и др.
Учебник 5 класса «Природоведение. Природа. Неживая и живая» является продолжением курса природоведения начальной школы — учащиеся получают достаточную естественно-научную подготовку для изучения биологии как самостоятельного предмета в 6–9 классах.
В учебнике 6 класса «Биология. Бактерии, грибы, растения», помимо основных сведений (строение, жизнь и классификация бактерий, грибов, растений, природные сообщества, развитие растительного мира), вводятся базовые общебиологические понятия.
В учебнике 7 класса «Биология. Животные» школьники знакомятся не только с многообразием животных, их средой обитания, образом жизни, биологическими и экологическими особенностями изучаемых групп, но и с эволюцией строения, взаимосвязью строения и функций органов и их систем у животных, с индивидуальным развитием и эволюцией животного мира.
Учебник 8 класса «Биология. Человек» содержит сведения о строении и функциях человеческого организма, о гомеостазе, высшей нервной деятельности и психологии человека. Особое внимание уделено вопросам гигиены и доврачебной помощи.
Учебник 9 класса «Введение в общую биологию и экологию» обобщает современные знания о жизни и об уровнях ее организации, раскрывает мировоззренческие вопросы о происхождении жизни на Земле, углубляет понятия об эволюционном развитии организмов. Учащиеся получат знания основ цитологии, генетики, селекции, теории эволюции.
Учебник 10–11 классов «Общая биология» расширяет и углубляет знания об общебиологических закономерностях, основа которых была изложена в учебнике 9 класса. На более высоком научном уровне даются сведения по истории развития биологии и методах ее исследований, по цитологии, вопросам размножения и индивидуального развития организмов, по общей генетике и генетике человека, теории эволюции, селекции и биотехнологии, гипотезам происхождения жизни и антропогенезу, а также экологии и эволюции биосферы.
Эколого-эволюционный подход в изложении материала и единый тщательно проработанный методический аппарат учебников способствуют установлению преемственных связей, обеспечивая целостность курса биологии.
Многочисленные вопросы и задания нацеливают учащихся на самостоятельную работу и осмысленное усвоение изучаемого материала.
В учебниках заложены возможности усвоения изучаемого материала на разном уровне сложности. Идея уровневой дифференциации отражена и в системе заданий.
Доступное изложение материала, большое количество красочных иллюстраций, разнообразные вопросы, интересные задания и опыты, а также лабораторные работы будут способствовать эффективному усвоению учебного материала.
Учебники линии рекомендованы Министерством образования и науки РФ и включены в Федеральный перечень.