Мария Посицельская - все книги по циклам и сериям | Книги по порядку

Возможно, Вы уже работали с ребёнком по рабочей тетради "Левое и правое", подготовленной Институтом новых технологий. Мы продолжаем знакомить ребёнка с ориентировкой на плоскости и в пространстве, тренировать умение становиться на точку зрения другого человека. Данная тетрадь посвящена вращению - движению по окружности.

Пособие позволяет включить элементы информатики в курс Математики 2 класса за Счет подробного обсуждения некоторых тем, находящихся на периферии традиционного курса математики. Это пересчет предметов пятками и десятками, выполнение и составление словесной или графической инструкции, определение времени по часам, информационный анализ текста. Дети осваивают эти темы, наклеивая на нужное место яркие картинки, раскладывая по заданным правилам элементы, вырезанные из специальной вкладки. Все задания опираются на житейский опыт младших школьников. В пособие включены подробные рекомендации для учителя к каждому заданию. Пособие можно использовать при обучении по любому из действующих учебников математики.

Курс "Математика и информатика" рассчитан на обучение в течение четырёх лет в объёме четырех или пяти уроков в неделю. Предусмотрены различные варианты работы - как с использованием средств ИКТ, так и без них.
В комплект для четвертого класса входят учебник в шести частях и задачник в шести частях. В середине задачника находятся листы наклеек.
Для удобства учителя задачи условно разделены на уроки, а уроки - на недели. Две последние задачи в уроке обычно являются достаточно трудными и необязательными. В зависимости от индивидуальных особенностей детей учитель может изменять скорость и порядок прохождения материала, распределять материал между классной работой и домашним заданием, выносить часть заданий на дополнительные занятия, самостоятельные, контрольные и проверочные работы.

Курс "Математика и информатика" рассчитан на обучение в течение четырёх лет в объёме четырех или пяти уроков в неделю. Предусмотрены различные варианты работы - как с использованием средств ИКТ, так и без них.
В комплект для четвертого класса входят учебник в шести частях и задачник в шести частях.

Курс "Математика и информатика" рассчитан на обучение в течение четырёх лет в объёме четырех или пяти уроков в неделю. Предусмотрены различные варианты работы - как с использованием средств ИКТ, так и без них.

Курс "Математика и информатика" рассчитан на обучение в течение четырёх лет в объёме четырех или пяти уроков в неделю. Предусмотрены различные варианты работы - как с использованием средств ИКТ, так и без них.

Курс "Математика и информатика" рассчитан на обучение в течение четырёх лет в объёме четырех или пяти уроков в неделю. Предусмотрены различные варианты работы - как с использованием средств ИКТ, так и без них.
В комплект для четвертого класса входят учебник в шести частях и задачник в шести частях.
Для удобства учителя задачи условно разделены на уроки, а уроки - на недели. Две последние задачи в уроке обычно являются достаточно трудными и необязательными. В зависимости от индивидуальных особенностей детей учитель может изменять скорость и порядок прохождения материала, распределять материал между классной работой и домашним заданием, выносить часть заданий на дополнительные занятия, самостоятельные, контрольные и проверочные работы.

Курс "Математика и информатика" рассчитан на обучение в течение четырёх лет в объёме четырех или пяти уроков в неделю. Предусмотрены различные варианты работы - как с использованием средств ИКТ, так и без них.
В комплект для четвертого класса входят учебник в шести частях и задачник в шести частях.

Курс "Математика и информатика" рассчитан на обучение в течение четырёх лет в объёме четырёх или пяти уроков в неделю. Предусмотрены различные варианты работы - как с использованием средств ИКТ, так и без них.
В комплект для третьего класса входят учебник в шести частях и задачник в шести частях.

Курс "Математика и информатика" рассчитан на обучение в течение четырёх лет в объёме 5 уроков в неделю. Предусмотрены различные варианты работы, как с использованием средств ИКТ, так и без них.
В комплект для первого класса входят учебник в шести частях и задачник в шести частях.

Курс "Математика и информатика" рассчитан на обучение в течение четырёх лет в объёме 5 уроков в неделю. Предусмотрены различные варианты работы - как с использованием средств ИКТ, так и без них.
В комплект для второго класса входят учебник в семи частях и задачник в шести частях.

Курс "Математика и информатика" рассчитан на обучение в течение четырёх лет в объёме 5 уроков в неделю. Предусмотрены различные варианты работы - как с использованием средств ИКТ, так и без них.
В комплект для второго класса входят учебник в шести частях и задачник в шести частях.

Курс "Математика и информатика" рассчитан на обучение в течение четырёх лет в объёме 5 уроков в неделю. Предусмотрены различные варианты работы - как с использованием средств ИКТ, так и без них.
В комплект для второго класса входят учебник в шести частях и задачник в шести частях.

Курс "Математика и информатика" рассчитан на обучение в течение четырёх лет в объёме 5 уроков в неделю. Предусмотрены различные варианты работы - как с использованием средств ИКТ, так и без них.
В комплект для второго класса входят учебник в шести частях и задачник в шести частях.

Курс "Математика и информатика" рассчитан на обучение в течение четырёх лет в объёме 5 уроков в неделю. Предусмотрены различные варианты работы - как с использованием средств ИКТ, так и без них.
В комплект для второго класса входят учебник в шести частях и задачник в шести частях.

Курс "Математика и информатика" рассчитан на обучение в течение четырёх лет в объёме 5 уроков в неделю. Предусмотрены различные варианты работы - как с использованием средств ИКТ, так и без них.
В комплект для первого класса входят учебник в шести частях, задачник в шести частях и листы наклеек в четырёх частях.
Для удобства учителя задачи условно разделены на уроки, а уроки - на недели. Внутри урока задания располагаются в порядке возрастания сложности (последняя задача в уроке обычно является достаточно трудной и необязательной). Дополнительные задачи расположены в конце недели и могут быть использованы для закрепления материала на любом уроке в течение недели. В зависимости от индивидуальных особенностей детей учитель может при необходимости изменять скорость и порядок прохождения материала.

Курс "Математика и информатика" рассчитан на обучение в течение четырёх лет в объёме 5 уроков в неделю. Предусмотрены различные варианты работы - как с использованием средств ИКТ, так и без них.
В комплект для второго класса входят учебник в шести частях и задачник в шести частях. В середине задачника находятся листы наклеек.
Для удобства учителя задачи условно разделены на уроки, а уроки - на недели. Внутри урока задания располагаются в порядке возрастания сложности (две последние задачи в уроке обычно являются достаточно трудными и необязательными). В зависимости от индивидуальных особенностей детей учитель может изменять скорость и порядок прохождения материала.

Курс "Математика и информатика" рассчитан на обучение в течение четырёх лет в объёме 5 уроков в неделю. Предусмотрены различные варианты работы - как с использованием средств ИКТ, так и без них.
В комплект для второго класса входят учебник в шести частях и задачник в шести частях. В середине задачника находятся листы наклеек.
Для удобства учителя задачи условно разделены на уроки, а уроки - на недели. Внутри урока задания располагаются в порядке возрастания сложности (две последние задачи в уроке обычно являются достаточно трудными и необязательными). В зависимости от индивидуальных особенностей детей учитель может изменять скорость и порядок прохождения материала.

Курс "Математика и информатика" рассчитан на обучение в течение четырёх лет в объёме четырёх или пяти уроков в неделю. Предусмотрены различные варианты работы - как с использованием средств ИКТ, так и без них.
В комплект для второго класса входят учебник в шести частях и задачник в шести частях.
Для удобства учителя задачи условно разделены на уроки, а уроки - на недели. Внутри урока задания располагаются в порядке возрастания сложности (две последние задачи в уроке обычно являются достаточно трудными и необязательными). В зависимости от индивидуальных особенностей детей учитель может изменять скорость и порядок прохождения материала.