Новинки Геннадия Владимировича Драча

Дает возможность на основе изложения фундаментальных проблем теории и истории культуры, современных культурных явлений формировать такие основные общекультурные компетенции бакалавров, как владение теоретическими основами и методами, категориями и
концепциями, знание культурных форм, процессов, практик в истории и современности, необходимые для усвоения модулей профессиональных циклов основных образовательных программ бакалавриата.
Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.
Для студентов бакалавриата всех специальностей, изучающих культурологию, а также для желающих повысить теоретический уровень своей культурной компетентности.

Посвящен истории искусств, которая прослеживается как по отдельным этапам с эпохи палеолита до Новейшего времени, так и на примере творчества наиболее значимых представителей того или иного периода. Особенности искусства конкретной эпохи освещаются в
социокультурном контексте. Авторы стремились максимально воплотить междисциплинарный подход к единой и целостной сфере искусства, реализовать в текстах идею синтеза искусств.
Подготовлено в рамках приоритетного национального проекта "Образование".
Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.
Для студентов бакалавриата и магистратуры по направлению "Искусства и гуманитарные науки". Может быть интересно широкому кругу читателей и всем, кто специально изучает историю искусств или просто интересуется ею.

Учебник представляет собой изложение ключевых тем курса по культурологии для студентов высших учебных заведений. В нем выделены основные понятия и термины культурологии, ее ведущие школы и концепции, развернута широкая панорама реализации культуры в истории человечества; дается обширный очерк становления и развития отечественной культуры. Издание построено по стандартам кредитно-модульной системы обучения в соответствии с требованиями Болонского процесса. Особенностью данного издания является и то, что в нем реализован семиотический подход к пониманию культуры. Этот подход позволяет рассмотреть культуру как совокупность текстов, в которых закодированы основные ценности, значения и смыслы культуры. К каждой теме курса предлагаются вопросы, глоссарий, основная и дополнительная литература. Учебник соответствует Государственному образовательному стандарту третьего поколения и имеет гриф НМС. Он предназначен для студентов различных специальностей, изучающих культурологию.

Делается попытка целостно и комплексно проследить весь исторический путь развития ряда цивилизаций от зарождения до наших дней, выделить и объяснить особенности, обусловившие развитие и роль цивилизаций не только в древнем, но и в современном мире. Материал структурирован по следующим принципам: географическому (локализация культур в географическом пространстве), хронологическому (выделение самостоятельных этапов в историческом развитии) и национальному (изучение отличительных черт культуры на всем протяжении ее исторического развития).
Подготовлено в рамках приоритетного национального проекта «Образование».
Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.
Для студентов и преподавателей гуманитарных факультетов и направлений бакалавриата и магистратуры — историков, культурологов, философов, регионоведов, а также для всех, интересующихся историей мировых цивилизаций.
5-е издание, переработанное и дополненное.

Учебное пособие содержит ряд общетеоретических тем, посвященных взаимоотношениям культуры и цивилизации. На этой основе создается широкое полотно историко-куль турного развития в трех его разновидностях: Запад, Восток, Россия. Обстоятельно рассматриваются основные этапы и особенности западной техногенной цивилизации и проблемы сохранения многообразия, «полифонизма» культур в современном глобализирующемся мире. Отдельная глава посвящена истории отечественной культуры и цивилизации.
Подготовлено коллективом сотрудников факультета философии и культурологии ЮФУ (Институт философии и социально-политических наук), соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования.
Адресовано учащимся лицеев, гимназий и колледжей, а также всем, кого интересует история культуры и цивилизации.

В монографии исследуются проблемы и противоречия современных цивилизационных процессов и их протекание в таком сложном, поликультурном и поликонфессиональном регионе, каким является Северный Кавказ. Исследование опирается на научные традиции Ростовской философско-культурологической школы (труды Ю.А. Жданова, В.Е. Давидовича, М.К. Петрова) и результаты этнокультурных исследований, проведённых в Адыгейской Республике, Республике Дагестан и Республике Калмыкия. Рассмотрение этнокультурных процессов в контексте мирового цивилизационного развития и его качественных изменений сообщает ему новые спектры видения давних проблем. Адресуется учёным и специалистам в области этнокультурной проблематики, всем, интересующимся вопросами теории и истории культуры.

Учебное пособие содержит ряд общетеоретических тем, посвященных взаимоотношениям культуры и цивилизации. На этой основе создается широкое полотно историко-культурного развития в трех его разновидностях: Запад, Восток, Россия. Обстоятельно рассматриваются основные этапы и особенности западной техногенной цивилизации и проблемы сохранения многообразия, "полифонизма" культур в современном глобализирующемся мире. Отдельная глава посвящена истории отечественной культуры и цивилизации.
Подготовлено коллективом сотрудников факультета философии и культурологии ЮФУ (Институт философии и социально-политических наук), соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования.

Адресовано студентам высших учебных заведений. Может быть полезно преподавателям высших учебных заведений, учащимся лицеев, гимназий и колледжей, а также всем, кого интересует история культуры и цивилизации.

Дает возможность на основе изложения фундаментальных проблем теории и истории культуры, современных культурных явлений формировать такие основные общекультурные компетенции бакалавров, как владение теоретическими основами и методами, категориями и концепциями, знание культурных форм, процессов, практик в истории и современности, необходимые для усвоения модулей профессиональных циклов основных образовательных программ бакалавриата.
Соответствует ФГОС ВО 3+.

Для студентов бакалавриата всех специальностей, изучающих культурологию, а также для желающих повысить теоретический уровень своей культурной компетентности.

Делается попытка целостно и комплексно проследить весь исторический путь развития ряда цивилизаций от зарождения до наших дней, выделить и объяснить особенности, обусловившие развитие и роль цивилизаций не только в древнем, но и в современном мире. Материал структурирован по следующим принципам: географическому (локализация культур в географическом пространстве), хронологическому (выделение самостоятельных этапов в историческом развитии) и национальному (изучение отличительных черт культуры на всем протяжении ее исторического развития).
Подготовлено в рамках приоритетного национального проекта «Образование». Соответствует ФГОС ВО 3+.

Для студентов и преподавателей гуманитарных факультетов и направлений бакалавриата и магистратуры - историков, культурологов, философов, регионоведов, а также для всех интересующихся историей мировых цивилизаций.

Делается попытка целостно и комплексно проследить весь исторический путь развития ряда цивилизаций от зарождения до наших дней, выделить и объяснить особенности, обусловившие развитие и роль цивилизаций не только в древнем, но и в современном мире. Материал структурирован по следующим принципам: географическому (локализация культур в географическом пространстве), хронологическому (выделение самостоятельных этапов в историческом развитии) и национальному (изучение отличительных черт культуры на всем протяжении ее исторического развития).
Подготовлено в рамках приоритетного национального проекта "Образование".
Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.

Для студентов и преподавателей гуманитарных факультетов и направлений бакалавриата и магистратуры - историков, культурологов, философов, регионоведов, а также для всех интересующихся историей мировых цивилизаций.

Дает возможность на основе изложения фундаментальных проблем теории и истории культуры, современных культурных явлений формировать такие основные общекультурные компетенции бакалавров, как владение теоретическими основами и методами, категориями и концепциями, знание культурных форм, процессов, практик в истории и современности, необходимые для усвоения модулей профессиональных циклов основных образовательных программ бакалавриата.
Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.

Для студентов бакалавриата всех специальностей, изучающих культурологию, а также для желающих повысить теоретический уровень своей культурной компетентности.

Рекомендовано научно-методическим советом по культурологии Министерства образования и науки Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений.

Учебник представляет собой изложение ключевых тем курса по культурологии для студентов высших учебных заведений. В нем выделены основные понятия и термины культурологии, ее ведущие школы и концепции, развернута широкая панорама реализации культуры в истории человечества; дается обширный очерк становления и развития отечественной культуры.
Издание построено по стандартам кредитно-модульной системы обучения в соответствии с требованиями Болонского процесса. Особенностью данного издания является и то, что в нем реализован семиотический подход к пониманию культуры. Этот подход позволяет рассмотреть культуру как совокупность текстов, в которых закодированы основные ценности, значения и смыслы культуры. К каждой теме курса предлагаются вопросы, глоссарий, основная и дополнительная литература.
Учебник соответствует Государственному образовательному стандарту третьего поколения и имеет гриф НМС. Он предназначен для студентов различных специальностей, изучающих культурологию.

Дает возможность на основе изложения фундаментальных проблем теории и истории культуры, современных культурных явлений формировать такие основные общекультурные компетенции бакалавров, как владение теоретическими основами и методами, категориями и концепциями, знание культурных форм, процессов, практик в истории и современности, необходимые для усвоения модулей профессиональных циклов основных образовательных программ бакалавриата.
Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.

Для студентов бакалавриата всех специальностей, изучающих культурологию, а также для желающих повысить теоретический уровень своей культурной компетентности.

Делается попытка целостно и комплексно проследить весь исторический путь развития ряда цивилизаций от зарождения до наших дней, выделить и объяснить особенности, обусловившие развитие и роль цивилизаций не только в древнем, но и в современном мире. Материал структурирован по следующим принципам: географическому (локализация культур в географическом пространстве), хронологическому (выделение самостоятельных этапов в историческом развитии) и национальному (изучение отличительных черт культуры на всем протяжении ее исторического развития).
Подготовлено в рамках приоритетного национального проекта "Образование".
Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.

Для студентов и преподавателей гуманитарных факультетов и направлений 6акалавриата и магистратуры - историков, культурологов, философов, регионоведов, а также для всех интересующихся историей мировых цивилизаций.

Посвящено истории искусств, которая последовательно прослеживается как по отдельным этапам, начиная с эпохи палеолита до Новейшего времени, так и на примере творчества наиболее значимых представителей того или иного периода. Особенности искусства конкретной эпохи освещаются в социокультурном контексте. Авторы стремились максимально воплотить междисциплинарный подход к единой и целостной сфере искусства, реализовать в текстах идею синтеза искусств.
Подготовлено в рамках приоритетного национального проекта "Образование".
Для студентов направления "Искусства и гуманитарные науки". Может быть интересно широкому кругу читателей и всем, кто специально изучает историю искусств или просто интересуется ею.

Делается попытка комплексно проследить весь исторический путь развития ряда цивилизаций - от зарождения до наших дней, выделить особенности, обусловившие развитие и роль цивилизаций в древнем и современном мире.
Материал структурирован по принципам: географическому (локализация культур в географическом пространстве), хронологическому (выделение самостоятельных этапов в историческом развитии) и национальному (изучение отличительных черт культуры на всем протяжении ее исторического развития).
Для студентов и преподавателей гуманитарных факультетов и специальностей - историков, культурологов, философов, регионоведов, а также для всех читателей, интересующихся историей мировых цивилизаций.

Учебник представляет собой изложение ключевых тем курса по культурологии для студентов высших учебных заведений. В нем выделены основные понятия и термины культурологии, ее ведущие школы и концепции, развернута широкая панорама реализации культуры в истории человечества; дается обширный очерк становления и развития отечественной культуры. Издание построено по стандартам кредитно-модульной системы обучения в соответствии с требованиями Болонского процесса. Особенностью данного издания является и то, что в нем реализован семиотический подход к пониманию культуры. Этот подход позволяет рассмотреть культуру как совокупность текстов, в которых закодированы основные ценности, значения и смыслы культуры. К каждой теме курса предлагаются вопросы, глоссарий, основная и дополнительная литература.
Учебник соответствует Государственному образовательному стандарту третьего поколения и имеет гриф НМС.

Книга предназначена для студентов различных специальностей, изучающих культурологию.

В учебном пособии сжато изложено основное содержание вузовского курса культурологии, позволяющее успешно подготовиться к сдаче экзамена или зачета по этой дисциплине.
Кратко рассмотрены основные проблемы теории культуры.

Курс лекций подготовлен для студентов и аспирантов вузов, учащихся средних специальных заведений, а также всех, интересующихся современным состоянием культурологического знания.

Пособие представляет собой изложение ключевых тем учебного курса по культурологии для студентов высших учебных заведений. В нем выделены основные понятия и термины культурологии, ее ведущие школы и концепции, развернута широкая панорама реализации культуры в истории человечества; дается обширный очерк становления и развития отечественной культуры. Пособие построено по стандартам кредитно-модульной системы обучения в соответствии с требованиями Болонского процесса. Особенностью данного издания является и то, что в нем реализован семиотический подход к пониманию культуры. Этот подход позволяет рассмотреть культуру как совокупность текстов, в которых закодированы основные ценности, значения и смыслы культуры. К каждой теме курса предлагаются вопросы, глоссарий, основная и дополнительная литература.

Пособие предназначено для студентов различных специальностей, изучающих культурологию.

В учебном пособии "Культурология" в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта по культурологии представлена авторская концепция содержания культурологии как научной и учебной дисциплины. Она излагается в пособии на основе при