Геннадий Драч — библиография

Посвящено истории искусств, которая прослеживается как по отдельным этапам с эпохи палеолита до Новейшего времени, так и на примере творчества наиболее значимых представителей того или иного периода. Особенности искусства конкретной эпохи освещаются в социокультурном контексте. Авторы стремились максимально воплотить междисциплинарный подход к единой и целостной сфере искусства, реализовать в текстах идею синтеза искусств. Подготовлено в рамках приоритетного национального проекта «Образование». Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения. Для студентов…

В монографии исследуются проблемы и противоречия современных цивилизационных процессов и их протекание в таком сложном, поликультурном и поликонфессиональном регионе, каким является Северный Кавказ. Исследование опирается на научные традиции Ростовской философско-культурологической школы (труды Ю.А. Жданова, В.Е. Давидовича, М.К. Петрова) и результаты этнокультурных исследований, проведённых в Адыгейской Республике, Республике Дагестан и Республике Калмыкия. Рассмотрение этнокультурных процессов в контексте мирового цивилизационного развития и его качественных изменений сообщает ему новые спектры видения давних проблем. Адресуется учёным и…

Посвящено истории искусств, которая прослеживается как по отдельным этапам с эпохи палеолита до Новейшего времени, так и на примере творчества наиболее значимых представителей того или иного периода. Особенности искусства конкретной эпохи освещаются в социокультурном контексте. Авторы стремились максимально воплотить междисциплинарный подход к единой и целостной сфере искусства, реализовать в текстах идею синтеза искусств. Подготовлено в рамках приоритетного национального проекта «Образование». Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения. Для студентов…

Посвящен истории искусств, которая прослеживается как по отдельным этапам с эпохи палеолита до Новейшего времени, так и на примере творчества наиболее значимых представителей того или иного периода. Особенности искусства конкретной эпохи освещаются в социокультурном контексте. Авторы стремились максимально воплотить междисциплинарный подход к единой и целостной сфере искусства, реализовать в текстах идею синтеза искусств. Подготовлено в рамках приоритетного национального проекта "Образование". Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата и магистратуры по направлению "Искусства и гуманитарные науки". Может быть…

Делается попытка целостно и комплексно проследить весь исторический путь развития ряда цивилизаций от зарождения до наших дней, выделить и объяснить особенности, обусловившие развитие и роль цивилизаций не только в древнем, но и в современном мире. Материал структурирован по следующим принципам: географическому (локализация культур в географическом пространстве), хронологическому (выделение самостоятельных этапов в историческом развитии) и национальному (изучение отличительных черт культуры на всем протяжении ее исторического развития). Подготовлено в рамках приоритетного национального проекта "Образование". Соответствует ФГОС ВО последнего…

Дает возможность на основе изложения фундаментальных проблем теории и истории культуры, современных культурных явлений формировать такие основные общекультурные компетенции бакалавров, как владение теоретическими основами и методами, категориями и концепциями, знание культурных форм, процессов, практик в истории и современности, необходимые для усвоения модулей профессиональных циклов основных образовательных программ бакалавриата. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата всех специальностей, изучающих культурологию, а также для желающих повысить теоретический уровень своей культурной компетентности.

Дает возможность на основе изложения фундаментальных проблем теории и истории культуры, современных культурных явлений формировать такие основные общекультурные компетенции бакалавров, как владение теоретическими основами и методами, категориями и концепциями, знание культурных форм, процессов, практик в истории и современности, необходимые для усвоения модулей профессиональных циклов основных образовательных программ бакалавриата. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата всех специальностей, изучающих культурологию, а также для желающих повысить теоретический уровень своей культурной компетентности.