Лидия Петленко — новинки

Издание включает рабочую программу по русскому родному языку для 2 класса, планируемые результаты освоения программы, примерное тематическое планирование, а также комментарии к материалам учебника «Русский родной язык. 2 класс» (авторы: О. М. Александрова, Л. А. Вербицкая, С. И. Богданов, Е. И. Казакова, М. И. Кузнецова, Л. В. Петленко, В. Ю. Романова, Л. А. Рябинина, О. В. Соколова). Представленная в пособии программа учебного предмета «Родной язык (русский)» раскрывает новизну содержания данного курса и требования к результатам его освоения в 1—4 классах, содержит разъяснение целей изучения учебного предмета «Родной язык (русский)», его соотношения с основным курсом русского языка в начальной школе. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, утверждённому Приказом Министерства просвещения № 286 от 31.05.2021 г.

Методическое пособие содержит разъяснение целей изучения учебного предмета «Русский родной язык», его соотношения с основным курсом русского языка в начальной школе. Представленная в пособии программа учебного предмета «Русский родной язык» раскрывает новизну содержания данного курса и требования к результатам его освоения в 1—4 классаx. В пособии также содержится вариант рабочей программы русского родного языка для 3 класса, где определены планируемые результаты и примерное тематическое планирование курса, рассчитанного на 68 часов общей учебной нагрузки. Примерное тематическое планирование для 3 класса соответствует содержанию учебника «Русский родной язык. 3 класс». Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, утверждённому Приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021 г.

Учебник реализует содержание Примерной рабочей программы для 4 класса по учебному предмету «Родной язык (русский)», входящему в предметную область «Родной язык и литературное чтение на родном языке».
Работа с учебником позволит расширить представления о русском языке как духовной, нравственной и культурной ценности народа, развить познавательный интерес, любовь и уважительное отношение к русскому языку, а через него – к родной культуре. Особое внимание уделяется совершенствованию коммуникативных умений и культуры речи, обеспечивающих владение русским литературным языком в разных ситуациях его использования.
Соответствует ФГОС начального общего образования, утверждённому Приказом Министерства просвещения № 286 от 31.05.2021 г.

Учебник реализует содержание Примерной рабочей программы для 3 класса по учебному предмету «Родной язык (русский)», входящему в предметную область «Родной язык и литературное чтение на родном языке».
Работа с учебником позволит расширить представления о русском языке как духовной, нравственной и культурной ценности народа, развить познавательный интерес, любовь и уважительное отношение к русскому языку, а через него – к родной культуре. Особое внимание уделяется совершенствованию коммуникативных умений и культуры речи, обеспечивающих владение русским литературным языком в разных ситуациях его использования.
Соответствует ФГОС начального общего образования, утверждённому Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 286 от 31.05.2021 г.

За основу подачи материала в учебнике, входящем в систему «Алгоритм успеха», взят линейный принцип обучения. Учебник включает тематические блоки: «Как устроен наш язык» (даются основы лингвистических знаний), «Правописание» (формируются навыки грамотного письма), «Развитие речи» (работа над текстом, его структурой и типами текстов). Материал учебника структурирован поурочно. Задания и упражнения обеспечивают дифференцированное обучение. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).

В книге предлагается система заданий, позволяющих оценить текущие и итоговые результаты обучения русскому языку во 2-4 классах.
Пособие является частью учебно-методического комплекта по русскому языку для 1-4 классов (авторы СВ. Иванов, А.О.Евдокимова, М.И. Кузнецова, Л.В.Петленко, В.Ю.Романова), входящего в систему "Алгоритм успеха". Может быть использовано в классах, работающих по другим программам и учебникам по русскому языку.

Для учителей, руководителей школ, методистов.

В тетради предлагаются контрольные и самостоятельные работы, тесты, тексты для списывания, позволяющие оценить текущие и итоговые результаты обучения русскому языку в 3 классе.
Включена в учебно-методический комплект по русскому языку для 1-4 классов (авторы С.В.Иванов, А.О.Евдокимова, М.И.Кузнецова, Л.В.Петленко, В.Ю.Романова), входящий в систему "Начальная школа XXI века". Может быть использована в классах, работающих по другим программам и учебникам по русскому языку.

Для учащихся общеобразовательных организаций.

Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).

В тетради предлагаются контрольные и самостоятельные работы, тесты, тексты для списывания, позволяющие оценить текущие и итоговые результаты обучения русскому языку в 4 классе.
Включена в учебно-методический комплект по русскому языку для 1-4 классов (авторы С.В.Иванов, А.О.Евдокимова, М.И.Кузнецова, Л.В.Петленко, В.Ю.Романова), входящий в систему "Начальная школа XXI века". Может быть использована в классах, работающих по другим программам и учебникам по русскому языку.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).

За основу подачи материала в учебнике, входящем в систему "Алгоритм успеха", взят линейный принцип обучения. Учебник включает тематические блоки: "Как устроен наш язык" (даются основы лингвистических знаний), "Правописание" (формируются навыки грамотного письма), "Развитие речи" (работа над текстом, его структурой и типами текстов).
Материал учебника структурирован поурочно. Задания и упражнения обеспечивают дифференцированное обучение.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).

Учебник, входящий в систему "Алгоритм успеха", включает следующие тематические блоки: "Как устроен наш язык", где даются основы лингвистических знаний; "Правописание", где формируются навыки грамотного письма; "Развитие речи", где впервые организуется систематическая работа с текстом, его структурой, а также типами текстов. Содержание учебника позволяет организовать дифференцированное и индивидуальное обучение: помимо материала для обязательного усвоения, представлены темы ознакомительного характера.

Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).

Учебник, входящий в систему АЛГОРИТМ УСПЕХА, включает следующие тематические блоки: КАК УСТРОЕН НАШ ЯЗЫК, где даются основы лингвистических знаний; ПРАВОПИСАНИЕ, где формируются навыки грамотного письма; РАЗВИТИЕ РЕЧИ, где впервые организуется систематическая работа с текстом, его структурой, а также типами текстов. Содержание учебника позволяет организовать дифференцированное и индивидуальное обучение: помимо материала для обязательного усвоения представлены темы ознакомительного характера.

Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).

За основу подачи материала в учебнике взят линейный принцип обучения. Учебник включает тематические блоки: "Как устроен наш язык" (даются основы лингвистических знаний), "Правописание" (формируются навыки грамотного письма), "Развитие речи" (работа над текстом, его структурой и типами текстов).
Материал учебника структурирован поурочно. Задания и упражнения обеспечивают дифференцированное обучение.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).

В тетради предлагаются контрольные работы, тесты, тексты для списывания, позволяющие оценить текущие и итоговые ре­зультаты обучения русскому языку во 2 классе.
Включена в учебно-методический комплект по русскому языку для 1-4 классов (авторы С.В.Иванов, О.В.Евдокимова, М.И.Кузнецова, Л.В.Петленко, В.Ю.Романова), входящий в си­стему "Начальная школа XXI века". Может быть использована в классах, работающих по другим программам и учебникам по русскому языку.
Соответствует федеральному государственному образователь­ному стандарту начального общего образования (2009 г.).

В тетради предлагаются контрольные и самостоятельные работы, тесты, тексты для списывания, позволяющие оценить текущие н итоговые результаты обучения русскому языку в 3 классе.
Включена в учебно-методический комплект по русскому языку для 1-4 классов (авторы С.В.Иванов, А.О.Евдокимова, М.И.Кузнецова, Л.В.Петленко, В.Ю.Романова), входящий в систему "Начальная школа XXI века". Может быть использована в классах, работающих по другим программам и учебникам по русскому языку.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).

Практическое пособие ГОВОРИМ О ДОМЕ И О СЕМЬЕ содержит игровые обучающие задания, направленные на формирование речи ребенка 5-6 лет, пополнение его словарного запаса, развитие предпосылок грамотности, расширение его кругозора.

В книге предлагается система заданий, позволяющих оценить текущие и итоговые результаты обучения русскому языку во 2-4 классах.
Пособие является частью учебно-методического комплекта по русскому языку для 1-4 классов (авторы С.В.Иванов, А.О.Евдоки­мова, М.И.Кузнецова, Л.В.Петленко, В.Ю.Романова), входящего в систему "Алгоритм успеха". Может быть использовано в классах, работающих по другим программам и учебникам по русскому языку.

Для учителей, руководителей школ, методистов.

Сборник содержит программы внеурочной деятельности по всем направлениям, предусмотренным федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. Каждая программа включает основное содержание и тематическое планирование, которые могут быть скорректированы с учётом интересов учащихся. Сборник поможет организовать внеурочную деятельность в любой общеобразовательной организации. Входит в систему "Начальная школа XXI века".

В тетради предлагаются контрольные и самостоятельные работы, тесты, тексты для списывания, позволяющие оценить текущие и итоговые результаты обучения русскому языку в 4 классе. Включена в учебно-методический комплект по русскому языку для 1-4 классов (авторы С.В. Иванов, А.О. Евдокимова, М.И. Кузнецова, Л.В. Петленко, В.Ю. Романова), входящий в систему "Начальная школа XXI века". Может быть использована в классах, работающих по другим программам и учебникам по русскому языку.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).

Пособие предназначено для организации текущего тематического контроля на уроках русского языка в 3—4 классах общеобразовательной школы.
Задания разной формы и разного уровня сложности позволяют проверить не только усвоение предметных знаний и умений по каждой теме, но и проследить процесс формирования универсальных учебных действий. Постоянные рубрики способствуют развитию у учащихся самоконтроля и самооценки.

Пособие соответствует ФГОС (2009 г.) для начальной школы и адресовано учащимся младших классов, родителям, учителям начальной школы.

Учебник включает следующие тематические блоки: "Как устроен наш язык", где даются основы лингвистических знаний; "Правописание", где формируются навыки грамотного письма; "Развитие речи", где впервые организуется систематическая работа с текстом, его структурой, а также типами текстов. Содержание учебника позволяет организовать дифференцированное и индивидуальное обучение: помимо материала для обязательного усвоения представлены темы ознакомительного характера.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).