Лидия Петленко — книжные серии

За основу подачи материала в учебнике, входящем в систему «Алгоритм успеха», взят линейный принцип обучения. Учебник включает тематические блоки: «Как устроен наш язык» (даются основы лингвистических знаний), «Правописание» (формируются навыки грамотного письма), «Развитие речи» (работа над текстом, его структурой и типами текстов). Материал учебника структурирован поурочно. Задания и упражнения обеспечивают дифференцированное обучение. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).

В тетради предлагаются контрольные и самостоятельные работы, тесты, тексты для списывания, позволяющие оценить текущие и итоговые результаты обучения русскому языку в 3 классе.
Включена в учебно-методический комплект по русскому языку для 1-4 классов (авторы С.В.Иванов, А.О.Евдокимова, М.И.Кузнецова, Л.В.Петленко, В.Ю.Романова), входящий в систему "Начальная школа XXI века". Может быть использована в классах, работающих по другим программам и учебникам по русскому языку.

Для учащихся общеобразовательных организаций.

Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).

В тетради предлагаются контрольные и самостоятельные работы, тесты, тексты для списывания, позволяющие оценить текущие и итоговые результаты обучения русскому языку в 4 классе.
Включена в учебно-методический комплект по русскому языку для 1-4 классов (авторы С.В.Иванов, А.О.Евдокимова, М.И.Кузнецова, Л.В.Петленко, В.Ю.Романова), входящий в систему "Начальная школа XXI века". Может быть использована в классах, работающих по другим программам и учебникам по русскому языку.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).

Учебник, входящий в систему АЛГОРИТМ УСПЕХА, включает следующие тематические блоки: КАК УСТРОЕН НАШ ЯЗЫК, где даются основы лингвистических знаний; ПРАВОПИСАНИЕ, где формируются навыки грамотного письма; РАЗВИТИЕ РЕЧИ, где впервые организуется систематическая работа с текстом, его структурой, а также типами текстов. Содержание учебника позволяет организовать дифференцированное и индивидуальное обучение: помимо материала для обязательного усвоения представлены темы ознакомительного характера.

Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).

В тетради предлагаются контрольные работы, тесты, тексты для списывания, позволяющие оценить текущие и итоговые ре­зультаты обучения русскому языку во 2 классе.
Включена в учебно-методический комплект по русскому языку для 1-4 классов (авторы С.В.Иванов, О.В.Евдокимова, М.И.Кузнецова, Л.В.Петленко, В.Ю.Романова), входящий в си­стему "Начальная школа XXI века". Может быть использована в классах, работающих по другим программам и учебникам по русскому языку.
Соответствует федеральному государственному образователь­ному стандарту начального общего образования (2009 г.).

В тетради предлагаются контрольные и самостоятельные работы, тесты, тексты для списывания, позволяющие оценить текущие н итоговые результаты обучения русскому языку в 3 классе.
Включена в учебно-методический комплект по русскому языку для 1-4 классов (авторы С.В.Иванов, А.О.Евдокимова, М.И.Кузнецова, Л.В.Петленко, В.Ю.Романова), входящий в систему "Начальная школа XXI века". Может быть использована в классах, работающих по другим программам и учебникам по русскому языку.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).

В книге предлагается система заданий, позволяющих оценить текущие и итоговые результаты обучения русскому языку во 2-4 классах.
Пособие является частью учебно-методического комплекта по русскому языку для 1-4 классов (авторы С.В.Иванов, А.О.Евдоки­мова, М.И.Кузнецова, Л.В.Петленко, В.Ю.Романова), входящего в систему "Алгоритм успеха". Может быть использовано в классах, работающих по другим программам и учебникам по русскому языку.

Для учителей, руководителей школ, методистов.

Сборник содержит программы внеурочной деятельности по всем направлениям, предусмотренным федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. Каждая программа включает основное содержание и тематическое планирование, которые могут быть скорректированы с учётом интересов учащихся. Сборник поможет организовать внеурочную деятельность в любой общеобразовательной организации. Входит в систему "Начальная школа XXI века".

Учебник включает следующие тематические блоки: "Как устроен наш язык", где даются основы лингвистических знаний; "Правописание", где формируются навыки грамотного письма; "Развитие речи", где впервые организуется систематическая работа с текстом, его структурой, а также типами текстов. Содержание учебника позволяет организовать дифференцированное и индивидуальное обучение: помимо материала для обязательного усвоения представлены темы ознакомительного характера.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).

За основу подачи материала в учебнике взят линейный принцип обучения. Учебник включает тематические блоки: "Как устроен наш язык" (даются основы лингвистических знаний), "Правописание" (формируются навыки грамотного письма), "Развитие речи" (работа над текстом, его структурой и типами текстов).
Материал учебника структурирован поурочно. Задания и упражнения обеспечивают дифференцированное обучение.
Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов начального общего образования.

За основу подачи материала в учебнике взят линейный принцип обучения. Учебник включает тематические блоки: "Как устроен наш язык" (даются основы лингвистических знаний), "Правописание" (формируются навыки грамотного письма), "Развитие речи" (работа над текстом, его структурой и типами текстов).
Материал учебника структурирован поурочно. Задания и упражнения обеспечивают дифференцированное обучение.
Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов начального общего образования (2004 г.).

За основу подачи материала в учебнике взят линейный принцип обучения. Учебник включает тематические блоки: "Как устроен наш язык" (даются основы лингвистических знаний), "Правописание" (формируются навыки грамотного письма), "Развитие речи" (работа над текстом, его структурой и типами текстов).
Материал учебника структурирован поурочно. Задания и упражнения обеспечивают дифференцированное обучение.
Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов начального общего образования (2004 г.).

В учебнике за основу подачи материала взят линейный принцип обучения. Учебник включает тематические блоки: "Как устроен наш язык", где даются основы лингвистических знаний, "Правописание", где формируются навыки грамотного письма, и "Развитие речи", в котором проводится систематическая работа над письменным текстом, его структурой, а также типами текстов.
Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов начального общего образования (2004 г.).

Учебник включает следующие тематические блоки: "Как устроен наш язык", где даются основы лингвистических знаний; "Правописание", где формируются навыки грамотного письма; "Развитие речи", где впервые организуется систематическая работа с текстом, его структурой, а также типами текстов.
Содержание учебника позволяет организовать дифференцированное и индивидуальное обучение: помимо материала для обязательного усвоения, представлены темы ознакомительного характера.
Для отработки орфографических умений и оказания индивидуальной педагогической помощи учащимся предназначены рабочие тетради: "Пишем грамотно" (№ 1, 2) и "Учимся писать без ошибок".

За основу подачи материала в учебнике взят линейный принцип обучения. Учебник включает тематические блоки: "Как устроен наш язык" (даются основы лингвистических знаний), "Правописание" (формируются навыки грамотного письма), "Развитие речи" (работа над текстом, его структурой и типами текстов).
Материал учебника структурирован поурочно. Задания и упражнения обеспечивают дифференцированное обучение.

В учебнике за основу подачи материала взят линейный принцип обучения. Учебник включает тематические блоки: "Как устроен наш язык", где даются основы лингвистических знаний; "Правописание", где формируются навыки грамотного письма, и "Развитие речи", в котором впервые проводится систематическая работа над текстом, его структурой, а также типами текстов.

В учебнике за основу подачи материала взят линейный принцип обучения. Учебник включает тематические блоки: "Как устроен наш язык", где даются основы лингвистических знаний; "Правописание", где формируются навыки грамотного письма, и "Развитие речи", в котором впервые проводится систематическая работа над текстом, его структурой, а также типами текстов.

Учебник включает следующие тематические блоки: "Как устроен наш язык", где даются основы лингвистических знаний; "Правописание", где формируются навыки грамотного письма; "Развитие речи", где впервые организуется систематическая работа с текстом, его структурой, а также типами текстов.
Содержание учебника позволяет организовать дифференцированное и индивидуальное обучение; помимо материала для обязательного усвоения, представлены темы ознакомительного характера. Учебник включает следующие тематические блоки: "Как устроен наш язык", где даются основы лингвистических знаний; "Правописание", где формируются навыки грамотного письма; "Развитие речи", где впервые организуется систематическая работа с текстом, его структурой, а также типами текстов.
Содержание учебника позволяет организовать дифференцированное и индивидуальное обучение; помимо материала для обязательного усвоения, представлены темы ознакомительного характера.

За основу подачи материала в учебнике взят линейный принцип обучения. Учебник включает тематические блоки: "Как устроен наш язык" (даются основы лингвистических знаний), "Правописание" (формируются навыки грамотного письма), "Развитие речи" (работа над текстом, его структурой и типами текстов).
Материал учебника структурирован поурочно. Задания и упражнения обеспечивают дифференцированное обучение.

Учебник включает следующие тематические блоки: "Как устроен наш язык", где даются основы лингвистических знаний; "Правописание", где формируются навыки грамотного письма; "Развитие речи", где впервые организуется систематическая работа с текстом, его структурой, а также типами текстов.
Содержание учебника позволяет организовать дифференцированное и индивидуальное обучение; помимо материала для обязательного усвоения, представлены темы ознакомительного характера.
Для отработки орфографических умений и оказания индивидуальной педагогической помощи учащимся предназначены рабочие тетради: "Пишем грамотно" (№ 1, 2) и "Учимся писать без ошибок".