Марьяна Безруких – лучшие книги

В книге описываются истоки школьных проблем и причины их возникновения у учащихся начальной школы, предлагается методика определения характера трудностей, которые могут возникнуть у ребенка в самом начале школьного обучения, а также пути и

В книге рассказывается об особенностях психологического и физиологического развития детей младшего школьного возраста, даются практические рекомендации по коррекции трудностей адаптации детей к школе.

В пособии представлены данные о структурно-функциональной организации мозга на разных этапах онтогенеза как физиологической основе осуществления психических процессов. Этот материал рассматривается с точки зрения его значимости для оценки

В книге для педагогов и родителей ее автор М.М.Безруких рассказывает о возрастных и индивидуальных особенностях развития детей, поступающих в школу. Отдельная глава посвящена работе с медлительными и леворукими детьми.
Предлагается авторская методика выделения факторов риска в развитии ребенка и прогнозирования некоторых трудностей в обучении, а также методика разработки индивидуальных программ для подготовки детей к школе.

Школьная жизнь ребенка зависит не только от его поведения и успеваемости, но и от отношений, которые складываются между родителем и учителем. Казалось бы, эти заинтересованные стороны должны сделать все возможное, чтобы быстро и эффективно найти совместное решение в проблемной ситуации, но практика показывает, что в реальности чаще встречаются непонимание и конфликты.
Автор книги академик РАО Марьяна Михайловна Безруких рассказывает, как преодолеть страхи и неловкость в общении родителя и учителя, как и о чем, говорить, чтобы быть услышанным и отстоять свою точку зрения, как не допустить конфликтную ситуацию и что делать, если конфликт произошел, - словом, как сделать общение эффективным, а значит, реально помочь ребенку.

Издание адресовано родителям, учителям, психологам, работникам образования и всем, кого интересует рассматриваемая тема.

Не делай другому того, чего не желаешь себе,- гласит древнейший, но не стареющий моральный постулат. Чего же нам делать не следует, а что делать необходимо? Как, к примеру, общаться с собственным начальником, не уподобляясь при этом ни хаму, ни подхалиму? Как наладить добросердечные отношения с "горячо любимой" тещей? Какими словами, наконец, следует встретить гостей, нагрянувших без приглашения в третьем часу ночи?
Эта книга поможет приобрести немало хороших манер.

Адресуется широкому кругу читателей.

Книга адресована родителям и воспитателям, учителям и школьным психологам, студентам педагогических вузов и колледжей - тем, кто на практике сталкивается с трудностями обучения и воспитания проблемных детей.
В части 1 - "Леворукий ребенок в школе и дома" - содержатся сведения о происхождении леворукости, тесты для ее определения, практические советы, рекомендации и задания по подготовке к школе и преодолению школьных трудностей у леворуких детей.
В части 2 - "Проблемы медлительных детей" - дается анализ явления медлительности в связи с особенностями нервной системы, типом темперамента и воспитанием ребенка. Приводятся типичные примеры трудностей в обучении медлительных детей, даются рекомендации по организации правильной работы с ними.

Учебное пособие для пед. ВУЗов

Академик РАО, российский психофизиолог Марьяна Михайловна Безруких создала методику, которая поможет каждому взрослому научить ребенка писать красиво и правильно.
Эта книга содержит четкие инструкции, понятные правила, благодаря которым освоение навыка письма будет успешным. В издании есть сведения о том, как учить письму леворуких, гиперактивных, медлительных и ослабленных детей. Рекомендации автора позволят также справиться с трудностями, возникающими в процессе обучения письму.

Примерная основная образовательная программа дошкольного образования «Планета зна- ний – детям. Ступеньки к школе» разработана на основе многолетних фундаментальных исследований физиологического и психофизиологического развития ребёнка на разных возрастных этапах дошкольного детства. Программа соответствует требованиям ФГОС дошкольного образования, выстроена с учётом актуальных задач развития детей 3––7 лет.
В комплекте с Программой издаются «Азбука для дошкольников» и тетрадь «Звуки и буквы» (в 3-х частях), а также развивающие пособия для всех возрастных групп, методическое пособие с календарно-тематическим планированием.
Программа решает преемственные задачи дошкольного и начального общего образования, обеспеченного УМК «Планета знаний» для 1–4 классов, включённого в Федеральный перечень учебников.
Адресована педагогам и специалистам дошкольных образовательных организаций и родителям.

Самое важное умение, от которого зависит успешность ребенка в школе, - это умение писать. Автор книги, известный российский психофизиолог Марьяна Михайловна Безруких, считает, что овладение навыком письма дается ребенку очень непросто, но родители всегда в силах помочь своему малышу. Главное - терпение, вера в успех и систематические занятия.
Книга "Пишу красиво и правильно" состоит из 10 занятий, которые помогут взрослым научить ребенка писать красиво и правильно, а также подскажут, как с помощью четырех тетрадей авторских прописей М.М.Безруких закрепить пройденный материал на практике.

Рассмотрены основные аспекты синдрома дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ): диагностика, причины и механизмы, варианты коррекции.

Пособие предназначено для студентов педагогических и психолого-педагогических специальностей вузов, педагогов и психологов-практиков, а также родителей, которых волнуют проблемы гиперактивных детей.

В учебном пособии представлены современные концепции онтогенеза человека с учетом новейших достижений антропологии, анатомии, физиологии, биохимии, нейро- и психофизиологии и т.п. Рассмотрены морфофункциональные особенности ребенка на основных

Почему дети становятся беспокойными (непоседами)? Как вовремя обнаружить нарушения у ребенка? Как реагировать на "упрямство" и "своеволие"? Как научить непоседу заниматься и подготовить его к школе? На эти и другие вопросы отвечает доктор биологических наук М.М. Безруких. Кроме методических рекомендаций и практических советов в книгу включена тетрадь, которая поможет взрослым систематизировать занятия с ребенком, развить внимание, зрительное восприятие, координацию движений, логическое мышление и речь малыша.

Книга предназначена для родителей, педагогов и воспитателей.

Азбука предназначена для комплексной подготовки к школе детей 5-6 лет. Построение занятий учитывает возрастные особенности развития дошкольников. Методические рекомендации к каждому занятию помогут педагогам и воспитателям дошкольных образовательных учреждений, а также родителям наиболее эффективно организовать работу - в группах и индивидуальную.

Пособие "Учимся находить одинаковые фигуры" для детей 6-7 лет входит в УМК "Ступеньки к школе", в котором представлена уникальная система развития школьно-значимых функций и подготовки детей к школе. Его задания направлены на формирование и развитие пространственного восприятия и зрительной памяти, что поможет ребенку в усвоении образов букв и цифр, послужит основой успешного обучения письму, чтению, счету. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования.

Данное пособие входит в УМК "Ступеньки к школе", в котором представлена уникальная система развития школьно- значимых функций и подготовки детей к школе.
Задания данного пособия способствуют развитию речи и логического мышления, познакомят ребенка с противоположными свойствами предметов и явлений.
Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования ( 2014 г.).
Текст в пособии предназначен для чтения взрослыми детям.

Данное пособие входит в УМК «Ступеньки к школе» и предназначено для развивающих занятий с детьми 5—6 лет.
Предлагаемые варианты заданий в пособиях серии предполагают активное включение ребёнка в познавательную деятельность с учётом его сильных и слабых сторон развития и возможность учёта индивидуальных особенностей при подсказке и помощи взрослых.
В пособие «Учимся рисовать фигуры» входят задания на развитие зрительного восприятия, зрительной памяти и зрительно-моторных координаций.
Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования.

Данное пособие входит в УМК "Ступеньки к школе" и предназначено для развивающих занятий с детьми 6-7 лет. Предлагаемые варианты заданий в пособиях серии предполагают активное включение ребенка в познавательную деятельность, с учетом его сильных и слабых сторон развития, и возможность учёта индивидуальных особенностей при подсказке и помощи взрослых.В пособие "Мир чисел и фигур" входят задания, направленные на развитие пространственного и образного мышления, дают первоначальные представления о плоских геометрических фигурах и объемных телах.Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования (2014).