Руслан Хайруллин — новинки

В пособии рассматривается развитие литературы тюркских народов России с древних времен (VI в.) и до наших дней.
В книге представлены материалы для изучения как обзорных тем, целью которых является ознакомление студентов с литературным процессом того или иного периода, так и монографических, знакомящих студентов с творчеством наиболее крупных представителей
национальных литератур: Г.Тукая, К.Иванова, М.Джалиля, К.Кулиева, М.Карима и др.
Особенностью пособия является то, что литература тюркских народов России рассматривается в контексте общероссийского литературного процесса.
Пособие адресовано студентам филологических факультетов педагогических университетов.

В монографии в обобщенном виде представлен многонациональный литературный процесс России в его основных тенденциях и проявлениях. Развитие русской и национальных литератур показано в их взаимосвязи и взаимодействии. Показаны специфика и своеобразия национальных литератур. Одной из важных задач монографии авторы считают представление многонациональной российской литературы как идейно-эстетической общности. Монография предназначена студентам-филологам педагогических и классических университетов, аспирантам, преподавателям, а также всем тем, кто занимается проблемами изучения многонациональной российской литературы.

Рассматривается процесс формирования культуры взаимоотношений в многонациональном школьном коллективе, охарактеризованы факторы и условия воспитания. Особенность данного учебника состоит в анализе педагогических традиций, характерных для народов, проживающих в России, - русских, татар, осетин, чеченцев, дагестанцев, чукчей, хантов и др. Религиозные верования, быт, обычаи, фольклор разных народов анализируются с точки зрения их воспитательного значения.
Предложенная авторами методика может быть успешно использована как в школьной педагогической практике, так и в процессе подготовки учителей.
Освещаются ставшие сегодня особенно актуальными проблемы воспитания школьников в духе межнационального согласия и толерантности. В свете теории межнационального общения анализируются задачи учителя, работающего в школьных полиэтнических коллективах. Характеризуются особенности этнокультур и этнопедагогики народов России, проживающих в различных ее регионах - в Поволжье и Приуралье, на Северном Кавказе, в Сибири и на Крайнем Севере. Предлагается методика работы учителя по развитию культуры межнационального общения.
Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.

Для студентов педагогических вузов, а также учителей.

Рассматривается процесс формирования культуры взаимоот­ношений в многонациональном школьном коллективе, охарактери­зованы факторы и условия воспитания. Особенность данного учеб­ника состоит в анализе педагогических традиций, характерных для народов, проживающих в России, - русских, татар, осетин, чечен­цев, дагестанцев, чукчей, хантов и др. Религиозные верования, быт, обычаи, фольклор разных народов анализируются с точки зрения их воспитательного значения.
Предложенная авторами методика может быть успешно использована как в школьной педагогической практике, так и в процессе подготовки учителей.
Освещаются ставшие сегодня особенно актуальными проблемы воспитания школьников в духе межнационального согласия и толе­рантности. В свете теории межнационального общения анализи­руются задачи учителя, работающего в школьных полиэтнических коллективах. Характеризуются особенности этнокультур и этно-педагогики народов России, проживающих в различных ее регио­нах - в Поволжье и Приуралье, на Северном Кавказе, в Сибири и на Крайнем Севере. Предлагается методика работы учителя по разви­тию культуры межнационального общения.
Соответствует Федеральному государственному образователь­ному стандарту высшего образования четвертого поколения.

Для студентов педагогических вузов, а также учителей.

Учебник ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ. 2 КЛАСС. ЛИТЕРАТУРА НАРОДОВ РОССИИ (дополнительный модуль) входит в состав УМК "Диалог" и разработан в соответствии с ФГОС начального общего образования. Цель данного УМК - дать возможность ученикам начальных классов интересно учиться и познавать мир во всём его многообразии.
В линии учебников сохранены лучшие традиции российского образования и представлен качественно новый материал, организующий деятельность и ребёнка, и взрослого.

Учебник "Литературное чтение. Литература народов России" (дополнительный модуль) входит в состав системы учебников "Диалог" и разработан в соответствии с ФГОС начального общего образования. Цель данной системы — дать возможность ученикам начальных классов интересно учиться и познавать мир во всём его многообразии.

В линии учебников сохранены лучшие традиции российского образования и представлен качественно новый материал, организующий деятельность и ребёнка, и взрослого.

Учебник-хрестоматия содержит курс русской литературы XX века и состоит из обзорных разделов, в которых дается информация о литературном процессе определенных периодов истории русской литературы, и монографических, где представлено творчество наиболее ярких писателей XX века.
Кроме произведений русской литературы, в учебник-хрестоматию для ознакомительного чтения включены произведения литературы народов России и зарубежной литературы, что способствует осуществлению важной педагогической идеи диалога культур.

Вашему вниманию предлагается учебник с русским (неродным) и родным (нерусским) языком обучения "Литература. 8 класс. В 2-х частях. Часть 1".

Этот учебник-хрестоматия завершает учебно-методический комплект по курсу русской литературы для 5-11 классов национальных общеобразовательных учреждений и соответствует современной концепции литературного образования и обязательному минимуму содержания образования.

Учебник-хрестоматия содержит курс русской литературы XX века и состоит из обзорных разделов, в которых дается информация о литературном процессе определенных периодов истории русской литературы, и монографических, где представлено творчество наиболее ярких писателей XX века.

Данный учебник-хрестоматия, состоящий из двух частей, созданный по обновленной программе, является учебной книгой нового типа и существенно отличается от ранее выходивших как по своей структуре, так и по подаче литературного материала. Усилен методический аппарат, введены рубрики, помогающие более глубоко понять содержание прочитанных произведений, определить их художественное своеобразие, а также активизировать речевую деятельность учащихся. Важной особенностью этого учебника-хрестоматии является культуроведческий подход, позволяющий расширить знания школьников в области культуры русского народа.

Предлагаемая книга является дополнением к стабильному учебнику литературы. Творчество писателей, знакомых по школьной программе, рассматривается более полно, с привлечением тех произведений, которые в основном курсе литературы не изучаются. Впервые дается подробный анализ творчества великого русского поэта Ф.Тютчева. Школьник получает возможность детальнее изучить творчество всемирно признанных русских писателей XX века. Совершенно новым для школьников будет раздел, посвященный литературам народов России, представленной именами самих крупных писателей Поволжья, Северного Кавказа и других народов.
Книга рассчитана на учащихся старших классов средних школ и гуманитарных лицеев, педагогических училищ и учителей.