Владимир Кулганов - циклы книг | Бумажные издания

Лжецами не рождаются, ими становятся. Как происходит это перевоплощение - вопрос, на который вы найдете ответ в этой работе. Обман - что это такое, как его отличить от правды? Как, наконец, самому другого человека тактично ввести в заблуждение, не `подмочив` своей репутации - проблемы, характерные для многих читателей. Мы полагаем, что ваш богатый жизненный опыт пополнится нужными знаниями, которые позволят успешно решить многие проблемы не только обыденной жизни, но и работы.
Книга рассчитана на тех, кто считает себя самыми честными гражданами и никогда никого не обманывает. Категорически не рекомендуем приобретать эту работу `отпетым мошенникам`, ремесло которых - использовать доверчивость и глупость окружающих для собственной выгоды.

Как не стать пациентом психотерапевта? Ответ на этот вопрос и прост, и сложен: просто нужно кое-что делать для укрепления своего здоровья. А чтобы это было результативно, нужно ваше желание помочь себе.
Как? Ответ на этот вопрос можно найти в данном практическом пособии.

Лжецами не рождаются, ими становятся. Как происходит это перевоплощение? Обман - что это такое, как его отличить от правды? Ответы на эти вопросы вы найдете в книге. С ее помощью мы хотим мошенничество сделать более трудным и менее привлекательным делом.

Книга рассчитана на тех, кто испытал на себе ложь и обман, и не хочет повторять ошибок.

Учебник адресуется студентам, изучающим историю педагогики и общую педагогику в вузе. В нем представлена история образования и педагогической мысли как область научного знания: воспитание и образование в эпоху Средневековья; воспитание и педагогическая мысль в эпоху Возрождения; воспитание и обучение в Киевской Руси и Русском государстве (до XVIII века); образование и педагогическая мысль Западной Европы и США в XIX веке (до 80-х годов); школа и педагогика в России до 90-х гг. XIX века; школа и педагогика в России в конце XIX и начале ХХ вв. (до 1917 г.); развитие школы и педагогики в России после 1917 г.; образование и педагогическая мысль в России после Второй мировой войны; ведущие тенденции современного развития мирового образовательного процесса.

Пособие раскрывает основные вопросы теории и практики профилактики социальных отклонений. Рассмотрены теоретические вопросы формирования аддиктивного поведения, базовые понятия и классификации аддикций, факторы риска зависимого поведения у подростков. Представлены основы профилактической модели наркотической зависимости, включающей принципы профилактики, направления работы специалистов в рамках профилактики, представлены конкретные программы. В пособии также затронуты вопросы существующего законодательства Российской Федерации в сфере профилактики употребления психоактивных веществ. Приложения содержат программу тренинга по первичной профилактике употребления ПАВ среди молодежи.

Пособие предназначено для слушателей программы "Профилактика социальных отклонений (превентология)", студентов, аспирантов и преподавателей, а также специалистов по вопросам профилактики социальных отклонений.