Генриетта Граник - циклы книг | Бумажные издания

Данная книга является частью учебного комплекта из трех книг, предназначенного для учащихся 3 класса 4-летней начальной школы. Этот комплект входит в серию "Русская филология". Подготовлены учебники для 1-9 класса. Курс русского языка построен на синтаксической основе.
Книга 1 "Сказка о синтаксисе и пунктуации" неразрывно связана с двумя другими книгами комплекта для 3 класса: "Предложение" (Книга 2) и "Слово" (Книга 3).

Данная книга является частью учебного комплекта из трех книг, предназначенного для учащихся 3 класса 4-летней начальной школы. Этот комплект входит в серию "Русская филология". Подготовлены учебники для 1-9 классов. Курс русского языка построен на синтаксической основе.
Книга 2 "Предложение" предназначена для отработки пунктуационных умений и навыков. В книге содержатся ответы ко многим заданиям - перед ними изображен вертикальный ключ. Книга 2 неразрывно связана с двумя другими книгами комплекта для 3 класса: "Сказка о синтаксисе и пунктуации" (Книга 1) и "Слово" (Книга 3).

Данная книга является частью учебного комплекта из трех книг, предназначенного для учащихся 3 класса 4-летней начальной школы. Этот комплект входит в серию "Русская филология". Подготовлены учебники для 1-9 класса. Курс русского языка построен на синтаксической основе.
Книга 3 "Слово" предназначена для отработки словообразовательных, морфологических и орфографических умений и навыков учащихся. В книге содержатся ответы ко многим помещенным в ней заданиям: одни ответы даются сразу после задания, другие - в конце учебника. Причины такого распределения ответов подробно даны в "Методических советах для учителя". Книга 3 неразрывно связана с двумя другими книгами комплекта для 3 класса: "Сказка о синтаксисе и пунктуации" (Кн. 1) и "Предложение" (Кн. 2).

Учебник входит в новый УМК, реализующий идею преемственности образования с 1-го по 9-й класс и обеспечивающий достижение главной цели изучения русского языка - воспитание культурного человека, свободно владеющего грамотной устной и письменной речью.

Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.

Учебники входят в новый УМК, реализующий идею преемственности образования с 1-го по 9-й класс и обеспечивающий достижение главной цели изучения русского языка -воспитание культурного человека, свободно владеющего грамотной устной и письменной речью.


Фундаментом курса является синтаксис, другие разделы лингвистики даются на его основе.


Учебники ориентированы на формирование устойчивого познавательного интереса, позволяют привить осознанную любовь к изучаемому предмету.

Цель книги - помочь учителю научить школьников самостоятельно приобретать знания через активное чтение. Основное внимание авторы уделяют обучению навыкам работы с учебной книгой как главным источником знаний. Дается система заданий разного уровня сложности, формирующая умение глубоко понимать текст.
Во втором издании более подробно раскрывается "технология" развития воображения детей и их способностей как читателей.

Основное содержание книги - биографии писателей, в каждой из которых на фоне эпохи представлен думающий, чувствующий, иногда ошибающийся живой человек. Удивление перед яркой личностью помогает читателю приоткрыть дверь в мир писателя и в его творчество. Построенные по законам драматургии биографии писателей и особая авторская интонация позволяют пробудить интерес к писателю, пополнить культурный фонд самого читателя и затронуть волнующие школьников нравственные проблемы. Художественные тексты подобраны соответственно возрасту. Не отягощенные чрезмерным анализом, они способны вызвать эмоциональный отклик и помочь преодолеть существующее у многих школьников стойкое неприятие классической литературы. Книга учит понимать художественный текст, поэтому она содержит специальные задания и ключи-ответы к ним, которые помогают формировать Читателя.
Объединяющим стержнем книги является личность А.С.Пушкина, хотя здесь нет отдельного рассказа о его жизни и творчестве. Однако "присутствие" гения ощущается в рассказах о его учителях, предшественниках, друзьях, современниках и в описании эпохи.
Адресат книги - учащиеся 7-11 классов всех видов школ, учителя, родители и широкий круг читателей, которых интересует русская литература.

Учебник входит в переработанную в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования линию УМК Т.А.Ладыженской, М.Т.Баранова, Л.А.Тростенцовой и др. Обновлеённый учебник реализует идею интегрированного обучения языку и речи, предполагающего формирование лингвистической и коммуникативной компетенций, а также привлечение большого объема сведений культурологического характера. Новое художественное оформление, усовершенствованный методический аппарат учебника способствуют оптимизации учебного процесса.

Книга является приложением к учебнику "Русский язык. 7 класс. В двух частях" под редакцией Г.Г.Граник. Ответы носят обучающий характер. Они позволят учащимся оценить правильность выполнения заданий, сформируют навыки самоконтроля. Словарики помогут запомнить трудные слова, правильно ставить ударения, узнать значения новых слов, а также научат пользоваться разными типами словарей.

Данное учебное пособие предназначено для использования на уроках развития речи, русского языка, литературного чтения, внеклассных занятий в самостоятельной работе школьника.

В увлекательном путешествии по Жёлтой стране - на пути в Страну Книги - ты познакомишься с её жителями Щелкунчиками. Они научат тебя "щёлкать орешки" - разгадывать книжные секреты, различать актуальную и концептуальную информацию. Эти умения помогут тебе быстрее добраться до волшебной Страны Книги. Счастливого пути!

Книга является приложением к учебнику «Русский язык. 6 класс. В двух частях» под редакцией Г.Г. Граник. Ответы носят обучающий характер. Они позволят учащимся оценить правильность выполнения заданий, сформируют навыки самоконтроля. Орфографический, орфоэпический и толковый словарики помогут запомнить трудные слова, правильно ставить ударения, узнать значения новых слов, а также научат пользоваться разными типами словарей.

Эта книга адресована учителям, студентам педагогических вузов и родителям. Несмотря на другое название, она практически — четвертое издание пособия для учителя «Когда книга учит». Новое название более точно раскрывает содержание и цель — научить работать с книгой. Сегодня, при фантастических темпах в изменении всего уклада жизни, самостоятельное приобретение знаний из книги должно было бы стать необходимым умением каждого человека. Однако пока им владеют единицы. Поэтому, помимо своего основного адресата — учителей и студентов, притом не только педагогических вузов, — книга обращена к широкому кругу читателей, которые хотят учить и учиться работать с книгой.

Учебник входит в УМК нового типа, обеспечивающий реализацию идеи непрерывного и преемственного образования с 1-го по 9-й класс.
Отличительной особенностью данного учебника является текстовая основа, создающая условия для естественного перехода ребенка от художественной литературы к учебной.
Особое внимание уделяется формированию познавательных универсальных учебных действий и развитию коммуникативных умений младших школьников.
Ответы-ключи к заданиям позволяют избавить учащихся от страха ошибки и способствуют выработке навыков самоконтроля.
И учебные, и художественные тексты призваны возбуждать и поддерживать познавательный интерес к изучаемому предмету.
Книга входит в систему учебников нового поколения "Открываю мир", разработанную в соответствии с требованиями ФГОС HOO.

Предлагаемый учебник и справочные материалы входят в новый УМК, реализующий идею преемственности образования с 1-го по 9-й класс и обеспечивающий достижение главной цели изучения русского языка - воспитание культурного человека, свободно владеющего грамотной устной и письменной речью.

В первой части книги представлен диалог авторов с учениками, посвященный разбору текста романа "Евгений Онегин". Во второй части приведен полностью текст "Евгения Онегина" по изданию "А.С. Пушкин. Полное собрание сочинений в десяти томах. Том. V. - Ленинград: Ленинградское отделение издательства "Наука", 1978. .Диалог дополняется беседами-размышлениями, развивающими творческий подход к прочитанному. Беседы отличаются доверительной интонацией, авторы ставят вопросы о судьбах героев, о жизненных ситуациях и многом другом. .Материалы книги должны помочь организовать работу с текстом романа так, чтобы ученикам было интересно погрузиться в реалии той эпохи и научиться разбираться в житейских ситуациях и соотносить изученное с современной жизнью. Масштабна цель работы - научиться самостоятельно размышлять о прочитанном и делать обоснованные выводы. Построение первой части книги в соответствии с главами романа и напечатанный здесь же роман обеспечивают удобство в изучении произведения. .Книга адресована школьникам, учителям, студентам педагогических вузов. Она, несомненно, будет интересна и любителям литературы.