Отзывы о книге Как читать художественную литературу как профессор. Проницательное руководство по чтению между строк

Она[инструкция] неполная, но суть можно понять, чтобы дальше самому, без какой-либо помощи, практиковаться.

Но есть небольшой минус(если это можно назвать минусом): теперь везде ты будешь выискивать скрытые смыслы. Везде будет мерещиться библейские или греческие или шекспировские сюжеты и ты с этим уже ничего не поделаешь.

Надмозги опять исказили оригинальное название: How to Read Literature Like a Professor: A Lively and Entertaining Guide to Reading Between the Lines (Читаем литературу как профессор: Веселое и увлекательное руководство по чтению между строк). Автор с примерами и объяснениями помогает нам обнаружить символы в художественных произведениях, дает пояснения, что эти символы могут значить, но тут же …

Томас Фостер в непринужденной разговорной манере говорит о символизме в текстах: умении видеть, распознавать и толковать. И его рассуждения поначалу вызывали во мне внутренний протест. Ведь все эти отсылки, аллюзии - такая неопределенность! А правда ли писатель имел в виду то, что я увидела? Не нафантазировала ли я чуши о "синих шторах"? Или вот я нашла отсылку к другому произведению. Повод ли …

Цитата:

Диалог между старыми и новыми книгами происходит все время и на самых разных уровнях. У литературоведов есть особое название для этой переклички: интертекстуальность, то есть постоянное взаимодействие поэтических и прозаических текстов.

Впечатление:

С этой книгой у меня отношения сложились только со второго раза, я начала ее читать, она не зашла, висела долго в читаемых и уже спустя пару …

Книга вам подойдет, если вы проспали уроки литературы в школе, или если вообще никогда ни одной книги в руках не держали, или если вы пришелец с другой планеты и на вашей планете в принципе не существует художественной литературы. Ну, может, еще старшеклассникам, если им не нравятся уроки литературы в школе. Остальным можно не читать. Во-первых, ничего нового вы не узнаете, во-вторых, такое …

Первое, что хочется отметить, что книга - скорее пример решебника, чем теоретический курс. Почему? Томас Фостер выделяет несколько символов, разбирает несколько примеров их применения и возможные значения, но ни в коей мере не претендует на полноту охваченной области. Структура книги тоже не идет от простого к сложному или же по пути построения работы с текстом от фундаментальных подходов к …

Очень приятная, интересная беседа. Словно посидел на лекции в какой-нибудь аудитории, полной солнца, потрепанных книг и осенних листьев, засыпавших подоконики. И лекция - не математика: никаких крошащихся мелом формул, к которым механически можно было бы свести составляющие текста. Нет, здесь преподают литературу. Не как в школе. Тут не решают за вас, что вы видите - лишь направляют взгляд в …

Задумка для книги была вполне многообещающая, но мне абсолютно не понравилось исполнение. Автор перечисляет различные образы, которые встречаются в литературе, и приводит пример их анализа.

Во-первых, мне не зашла фамильярность и супер упрощенный язык повествования. Да, Фостер пишет книгу для студентов и школьников, но ведь не для идиотов. Мне показалось это неуместным для такой темы.

Во-вторых, в …

Эта книга - замечательное пособие по тому, как читать книги. Не просто читать, бездумно заглатывая сюжет, а полно, осмысленно с глубоким пониманием того, что происходит на страницах книги. 

В первую очередь хочу обратить внимание на того, кто подарил нам сие руководство к действию. Томас Фостер - профессор университета Мичигана, который много лет рассказывает о классической и современной …