5 Руководство для родителей по работе с детьми

Прочитав данную книжку у вы поймете, что :
1. Язык и речь хоть и похожие понятия, но не одно и тоже.
2. Чтобы ребенок заговорил нужно с ним заниматься не стол-стул-тетрадка, а многими другими способами.
3. Что очень важно идти с ребенком в работе, проходя все этапы, не перепрыгивая через них.
4. Как проверить, на какой ступеньке речевого, двигательного, эмоционального развития и т.д. стоит малыш.
5. Как ставить цели и добиваться их при коррекционной работе.
6. Как самим, в домашних условиях, проводить коррекционную работу с ребенком.
7. Узнаете про ДЭКО

и еще много чего узнаете.

В самом начале книги рассказывается про речь и речевое развитие. Многое я уже читала в других книгах авторов. Здесь дается обощенный вариант. Во второй части книги даются различные стратегии, которые нужно использовать при работе с ребенком, которой имеет нарушения в развитии. Некоторые вещи, которые дают авторы, мы все знаем, а вот другие для меня были в новинку.

Например, про медленный темп речи, про простые слова, про рамку внимания и т.д.

В книге много примеров, которые наглядно показывают, как нужно применять их и работать.

Пожалую, данную книгу можно советовать многим родителям и педагогам, которые занимаются коррекцией развития у детей.

Кому не читать: тем, кто не любит методы классической логопедии, тем, кто придерживается консервативных взглядов на работу и воспитание детей с проблемами в развитии.

Кому читать: родителям, коррекционным специалистам.

5 из 5