5

Очень интересная и познавательная книга американского детского психолога и психоаналитика. В книге даны расшифровки занятий Беттельгейма с матерями и отцами (он вел в течении скольких-то лет в Чикагском Университете), на которых они обсуждали самые разные проблемы, связанные с детьми. То есть любой родитель мог рассказать о своей проблеме, происходили совместные дискуссии по поводу этой проблемы. Также в книге присутствуют некоторые комментарии Беттельгейма, когда это кажется ему необходимым. Самое ценное в этой книге - то, что она наглядно показывает установки Беттельгейма как психолога. И эти установки мне кажутся очень правильными. Подход Беттельгейма таков (если огрубить немного): 1. Нет проблем детского воспитания и детско-родительских отношений вообще, ситуация всегда уникальна, нельзя давать какие-то рекомендации до тех пор, пока не произойдет совместное уяснение ситуации (родители и психолог). Точно также и родителям не стоит принимать быстрых решений, пока они не разобрались в ситуации. 2. Воспитание - трудная вещь, она требует осознанности, требует наблюдения за ребенком, требует анализа ситуации. И Беттельгейм на этих занятиях как раз и видит свою задачу в том, чтобы обучить родителей способам анализа ситуации, потому что именно грамотный анализ причин проблемы позволит найти адекватные способы ее решения. 3. Подход Беттельгейма недирективен в большинстве случаев, он не сыпет огромным количеством рекомендаций и непреложных правил, но зато он требователен к тому, чтобы родители включали свой аналитический аппарат и искали выходы из ситуаций. И, конечно, многое из того, что он говорит, открывает глаза на то, как в реальной жизни, в конкретных ситуациях может проявляться гуманистическая установка по отношению к людям (как к родителям, так и к детям).

Вообще книга оказалась очень полезной, она дает пищу для размышлений, причем не только о детях, родителях психологии, но и о своей жизни - тоже.