Отзывы о произведении Как читать книги. Руководство по чтению великих произведений

Этот замечательный труд впервые увидел свет в 1940 году. Он отличается своим академическим подходом, что делает его особенно полезным для студентов. Автор подробно разъясняет, как усваивать и понимать научную литературу, а также художественную.

Тем не менее, даже если вам книга покажется немного скучной, она всё равно останется важной для изучения. Наиболее увлекательные моменты можно найти в начале и в конце. Отдельное спасибо Адлеру за список литературы.

Единственное, что остаётся неясным, — это почему мир развивается именно так, как он развивается, несмотря на таких талантливых учителей.

Эту книгу я взяла в руки с твердым намерением превратить процесс чтения в осмысленный. Последнее время я стала замечать, что довольно быстро забываю о чем было в той или иной прочитанной мной книге. Сделала вывод, что читаю я их неправильно. Читаю, но не пытаюсь понять. Читаю для того, чтобы просто прочитать. Часто у меня бывает так, что я очень стараюсь понять какую-то мысль, и вот понимание вроде где-то рядом и как-будто бы я понимаю, но до конца его ухватить не могу. Началось это примерно с того момента, когда я перестала писать рецензии на прочитанное. Было принято решение исправить это, прочитав книгу Мортимера Адлера.

Во время чтения (читала на телефоне) я не торопилась, давала себе время обдумать и понять прочитанное, выделяла главные мысли и писала заметки. В них я писала свои…

Самый высокий уровень чтения книги, - уловить её скрытые смыслы. Читать можно ради информации, или понимания. Важно знать контекст, он помогает понять в каком значении употребляется в тексте слово. В процессе чтения необходимо думать. Расширенное чтение,- это изучение книги в контексте других книг. Делайте заметки на полях книги или в блокноте. Нельзя научиться читать, уделяя книге 15 минут в день.

Рецензия на книгу «Как читать книги» М. Адлера

Книга «Как читать книги» Мортимера Адлера предлагает систематический подход к чтению, который, в первую очередь, ориентирован на «великие» книги и классические произведения философии, науки и искусства. Автор акцентирует внимание на важности активного чтения и критического анализа текста, что, безусловно, может быть полезно для глубинного понимания сложных идей.

Однако в этом подходе чувствуется значительная однобокость. Художественная литература, которая зачастую является ключевым элементом культурного и эмоционального опыта, в книге упоминается крайне редко. Это ограничивает восприятие чтения как универсального и многогранного процесса.

Лично для меня книга оказалась несколько скучной. Структура и подход Адлера слишком академичны и, возможно,…

Адлер Мортимер – американский философ, преподаватель, редактор и популяризатор гуманитарного образования. С 1930 по 1952 год он работал в Чикагском университете, где вместе со своим коллегой Р.М.Хатчинсом занимался (помимо прочего) реорганизацией учебных планов. Своей целью Мортимер и Хатчинс ставили расширение кругозора студентов посредством чтения. В 1940 году было написано первое эссе «Как читать книги», которое было позже дополнено и несколько раз переиздавалось.

Собственно, данная книга – это переиздание, но и стиль изложения, и набор аргументов в ней – довоенные и олдскульные.

Что хорошо: это – пошаговое руководство к действию. За пафосным названием «Как читать книги» кроется инструкция «как работать с текстом/информацией». Она довольно универсальна, хотя автор делает акцент на…

Автор написал мануал по активному чтению. Много уделил внимания тому, как читать научную литературу — ее мы читаем для обучения. Немного рассказал и про чтение художки — ее мы читаем по большей части для удовольствия и развлечения. Хотя беллетристика тоже может учить, но по-другому, мимоходом — вызывая переживания за счёт описанного опыта.

Собрала рекомендации автора для чтения любой нехудожественной литературы:

• Выбирать книги, которые превосходят наш текущий уровень — в таких книгах нам понятно не все.

• Делать заметки по ходу чтения — в самой книге или в отдельном блокноте. Но эти заметки — не конспект книги, не саммари или тезисы, а мысли по поводу прочитанного.

• Анализировать структуру книги и уметь обозначить, о чем говорит автор в каждой ее части

• Уметь определять тип книги —…

"Как читать книги. Руководство по чтению великих произведений"
Мортимер Адлер
Миф

С момента появления литературы автор
и читатель ведут увлекательную игру. Автор посредством текста делится с вами своими мыслями и чувствами. А вы трансформируете вязь букв и знаков препинания в собственные мысли и эмоции.
Но совершенно не факт, что они совпадут с авторскими! Изо всей полноты смыслов, заложенных автором в книге, читатель выхватит ровно столько, сколько способен понять. Оттого и разница в восприятии: одни находят какую-либо книгу весьма глубокой, другие — пустой, третьи заумной.
И именно эта книга поможет понять, как же надо читать книги, чтобы понять...

Если честно, я немного расстроена. Илм не немного.
Не могу сказать, что я ожидала чего-то просто невероятного от этой книги, но и такого точно…

О чем. Как находить нужные книги. Как научиться эффективно читать. Как находить главные мысли в произведении и как их фиксировать для использования на практике. Как самосовершенствоваться в этом деле. Как ознакомиться с теми книгами, которые составляют канон западной литературы.

Структура. 3 части. Чтение как деятельность. Правила. Другие стороны жизни читателя. 3 части и в приложениях. Список «Великих книг», разделенный на художественную литературу, естественные науки и математику, историю и социологию, философию и богословие. Список «Преддверие великих книг» в алфавитном порядке по разделам: художественная литература, критические эссе, человек и общество, естественные науки, математика, философские эссе. 102 великие идеи человечества.

Почему интересна. Одно из выдающихся произведений о…

Книга о книгах. Я никогда не могу пройти мимо. А тут еще и обещали научить читать максимально с пользой и Великие книги (те самые, которые пока прочтешь-помрешь, но просвещенный).

Книга началась немного не так, как я бы хотела. Автор 150 страниц ругал все, что можно. Читателя, учителей, школу. Ведь мы даже оглавление не изучаем.

А потом дал нам свод правил, как читать с максимальной пользой для развития:
1.Нужно четко знать что за книгу и в каком жанре ты читаешь.
2.Обязательно разглядеть структуру книги.
3.Умение передать целостную суть книги в одном предложении или максимум в нескольких.
4.Выделять ключевые слова.
5.Поиск основных аргументов книги.
6.Определение проблем и какие автор решил, а какие нет.


Могу сказать, что не так прям сложно, но в целом я так и читаю. И не только Великие книги, а…